女性性別意識(shí)發(fā)展與心理健康

定　價(jià)：￥128.00

作　者：	鄭安云，同雪莉
出版社：	中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買這本書可以去

ISBN：	9787520348416	出版時(shí)間：	2019-09-01	包裝：
開(kāi)本：		頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　受傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代分工的雙重制約，女性作為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要力量，她們的性別意識(shí)正在經(jīng)歷著從傳統(tǒng)性別角色依賴性轉(zhuǎn)向與時(shí)代相結(jié)合的個(gè)性與獨(dú)立性狀態(tài)。然而伴隨她們蛻變的不僅僅是物質(zhì)的外化，更是性別意識(shí)的革新。探索女性性別意識(shí)的發(fā)展對(duì)女性和社會(huì)都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。《女性性別意識(shí)發(fā)展與心理健康》以生命周期理論為研究框架，立足女性性別意識(shí)的發(fā)展，對(duì)不同生命發(fā)展階段中女性性別意識(shí)特征進(jìn)行分析總結(jié)，進(jìn)一步探討各階段的重大生命事件如何推動(dòng)性別意識(shí)的發(fā)展進(jìn)程，從傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對(duì)比中對(duì)女性性別意識(shí)發(fā)展進(jìn)行討論，并提出不同生命周期中女性心理的調(diào)適策略。

作者簡(jiǎn)介

　　同雪莉（1976-），陜西合陽(yáng)人。西北大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，南京大學(xué)社會(huì)學(xué)博士。主要從事大學(xué)生思想政治教育、性別意識(shí)發(fā)展教育、青少年與女性等群體相關(guān)研究。近年來(lái)主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、教育部社會(huì)科學(xué)基金等多項(xiàng)課題，在中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社、高等教育出版社等出版教材及專著五部，獲西安市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，在《婦女研究論叢》《中國(guó)青年研究》等刊物發(fā)表論文二十余篇。鄭安云（1963-），山東青島人。西北大學(xué)公共管理學(xué)院教授，應(yīng)用心理學(xué)碩士生導(dǎo)師。主要從事心理健康與教育、性別意識(shí)發(fā)展教育等。近年來(lái)主持省部級(jí)及社會(huì)公益項(xiàng)目等多項(xiàng)課題，在高等教育出版社、清華大學(xué)出版社等出版教材及專著五部，獲陜西省教育廳優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，在國(guó)內(nèi)外刊物發(fā)表論文三十余篇。

圖書目錄

章概論
節(jié) 女性問(wèn)題的由來(lái)與發(fā)展
一研究起源
二女性主義及其發(fā)展
三當(dāng)代女性問(wèn)題的發(fā)展
第二節(jié) 性別、社會(huì)性別與性別意識(shí)
一什么是性別、社會(huì)性別與性別意識(shí)
二社會(huì)性別研究理論
三社會(huì)性別的塑造
第三節(jié) 性別刻板印象
一性別刻板印象的概念
二性別刻板印象的形成
三性別刻板印象的影響因素
四復(fù)雜的性別刻板印象
第四節(jié) 性別意識(shí)與心理健康
一女性心理健康
二女性心理健康問(wèn)題及成因
三性別意識(shí)對(duì)心理健康的影響
小結(jié)
第二章嬰幼兒期：性別意識(shí)的啟蒙
節(jié) 嬰幼兒的自我意識(shí)發(fā)展
一自我意識(shí)概述
二自我意識(shí)與心理健康
三嬰幼兒期自我意識(shí)及發(fā)展
第二節(jié) 嬰幼兒性別意識(shí)的表達(dá)
一性別發(fā)展相關(guān)理論
二早期性別意識(shí)的差異化發(fā)展
三嬰幼兒的性別認(rèn)知特點(diǎn)
第三節(jié) 嬰幼兒性別意識(shí)的啟蒙教育
一嬰幼兒期性別分化表現(xiàn)
二嬰幼兒期性別教育
小結(jié)
第三章兒童期：性別意識(shí)的形成
節(jié) 兒童期的自我概念
一自我概念
二兒童期的自我概念
三兒童期的自尊：自我概念的核心
第二節(jié) 兒童期的性別意識(shí)
一兒童期性別認(rèn)同的發(fā)展
二兒童期性別意識(shí)的影響因素
三心理上的雌雄同體：雙性化人格
第三節(jié) 兒童期的性別教育
一兒童期的性別教育
二我國(guó)性別教育的影響因素
三我國(guó)兒童性別教育的啟示
小結(jié)
第四章青春期：性別意識(shí)的認(rèn)同
節(jié) 青春期的自我概念
一青春期女性的自我概念
……
第五章成年早期！性別意識(shí)的形塑
第六章成年中期：家庭生活與女性性別意識(shí)重塑
第七章中年期：職業(yè)地位與女性性別意識(shí)重塑
第八章老年期：性別意識(shí)雙性化的發(fā)展
參考文獻(xiàn)
后記