數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用實驗指導(dǎo)

定　價：￥39.80

作　者：	魯小丫，李貴兵著
出版社：	人民郵電出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787115545350	出版時間：	2020-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是《數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用（Access 2016）》配套的實驗教材。全書共分為3部分，第1部分（第1章～第6章）提供了與《數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用（Access 2016）》教材內(nèi)容相配套的6個實驗項目及操作步驟，第2部分（第7章）提供了綜合自測題，第3部分（附錄）提供了全國計算機(jī)等級考試公共基礎(chǔ)知識部分的練習(xí)題。本書既可作為高等院校非計算機(jī)專業(yè)的“數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)”課程的上機(jī)實驗教材，也可作為全國計算機(jī)等級考試（二級Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計）的備考用書以及數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)人員的參考用書。

作者簡介

　　魯小丫 2003年畢業(yè)于西南交通大學(xué)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，獲碩士學(xué)位。畢業(yè)至今就職于西南民族大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，研究方向：數(shù)據(jù)庫及地理信息系統(tǒng)，先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，主持并參與多項科研項目，先后主編出版教材3套，其中，《程序及數(shù)據(jù)庫設(shè)計基礎(chǔ)教程》和《程序及數(shù)據(jù)庫設(shè)計基礎(chǔ)教程上機(jī)指導(dǎo)》被評為四川省十二五規(guī)劃教材。

圖書目錄

第 1章表的創(chuàng)建與維護(hù)\t1
實驗1 創(chuàng)建表對象\t1
實驗2 數(shù)據(jù)表的編輯\t19
實驗3 數(shù)據(jù)表的排序和篩選\t26
實驗4 字段屬性的設(shè)置\t32
實驗5 建立表間關(guān)系\t44
第 2章查詢的創(chuàng)建與使用\t50
實驗1 簡單查詢的創(chuàng)建\t50
實驗2 特殊查詢的創(chuàng)建\t62
實驗3 操作查詢的創(chuàng)建\t75
實驗4 SQL語句的使用\t88
第3章窗體\t94
實驗1 制作登錄界面\t94
實驗2 制作用戶注冊界面\t97
實驗3 主界面窗體設(shè)計\t102
實驗4 讀者信息管理窗體設(shè)計\t105
實驗5 讀者信息查詢窗體設(shè)計\t110
實驗6 圖書管理窗體設(shè)計\t114
實驗7 圖書信息查詢窗體設(shè)計\t119
實驗8 圖書借還窗體設(shè)計\t123
第4章報表\t131
實驗1 讀者借書報表制作\t131
實驗2 圖書信息報表制作\t133
實驗3 讀者信息報表制作\t135
實驗4 報表中計算控件和復(fù)選框的使用\t137
實驗5 報表中排序和頁碼設(shè)計\t139
實驗6 管理員信息報表制作\t140
實驗7 讀者信息報表制作\t141
第5章宏的創(chuàng)建與應(yīng)用\t143
實驗1 獨(dú)立宏的創(chuàng)建與應(yīng)用\t143
實驗2 嵌入宏的創(chuàng)建與應(yīng)用\t150
第6章模塊與VBA程序設(shè)計\t157
實驗1 兩位數(shù)加法題\t157
實驗2 計算購買水果的金額\t161
實驗3 求任意整數(shù)的階乘\t164
實驗4 計算兩個數(shù)的加減乘除\t166
實驗5 創(chuàng)建一個“跑動的字母”的窗體程序\t173
實驗6 完善圖書管理系統(tǒng)登錄界面窗體程序\t177
實驗7 完善圖書管理系統(tǒng)注冊界面窗體程序\t178
實驗8 完善主界面窗體程序\t180
實驗9 完善讀者信息查詢窗體程序\t182
實驗10 完善圖書信息查詢窗體程序\t184
實驗11 完善圖書借還窗體程序\t185
第7章綜合自測題\t189
7．1 表\t189
7．2 查詢\t196
7．3 綜合應(yīng)用題\t202
附錄全國計算機(jī)等級考試二級公共基礎(chǔ)知識部分模擬試題\t215
一、全國計算機(jī)等級考試二級考試公共基礎(chǔ)知識部分模擬試題一\t215
二、全國計算機(jī)等級考試二級考試公共基礎(chǔ)知識部分模擬試題二\t225