精神科護(hù)理（第2版）

定　價：￥45.00

作　者：	高健群，馬文華編
出版社：	人民衛(wèi)生出版社
叢編項(xiàng)：	應(yīng)用技能型規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787117302234	出版時間：	2020-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	203	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　在編寫體例上，《精神科護(hù)理（第2版）/應(yīng)用技能型規(guī)劃教材/配增值》以整體護(hù)理為指導(dǎo)，將護(hù)理程序貫穿于教材始終。全書涵蓋了緒論、精神疾病的病因與癥狀學(xué)、精神科護(hù)理的基本技術(shù)、精神障礙病人治療與康復(fù)的護(hù)理、神經(jīng)癥和癔癥病人的護(hù)理、情感性精神障礙病人的護(hù)理、精神分裂癥病人的護(hù)理、器質(zhì)性精神障礙病人的護(hù)理、人格障礙病人的護(hù)理、心理因素相關(guān)生理障礙病人的護(hù)理、精神活性物質(zhì)所致精神障礙病人的護(hù)理、應(yīng)激相關(guān)障礙病人的護(hù)理、兒童少年期精神障礙病人的護(hù)理等內(nèi)容。并將相關(guān)系統(tǒng)疾病病人護(hù)理的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目集中納入精神科護(hù)理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)中，增加了精神科護(hù)理相關(guān)倫理與法律法規(guī)內(nèi)容?！毒窨谱o(hù)理（第2版）/應(yīng)用技能型規(guī)劃教材/配增值》突出以下幾個特點(diǎn)：一是突出護(hù)理專業(yè)特色，體現(xiàn)應(yīng)用技能型特點(diǎn)，對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位要求，注重職業(yè)精神和職業(yè)技能的培養(yǎng)。注重吸收護(hù)理行業(yè)的新知識、新技術(shù)、新方法，力爭使學(xué)生學(xué)會使用精神科醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)的觀點(diǎn)、方法去解決臨床實(shí)際問題。二是突出緊密聯(lián)系臨床，體現(xiàn)教材與臨床同步，使用了世界衛(wèi)生組織的國際疾病分類第10版（ICD-10）中精神與行為障礙的分類診斷標(biāo)準(zhǔn)。與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試緊密接軌，體現(xiàn)高等衛(wèi)生職業(yè)教育的特色。三是突出遵循教材編寫的“三基五性”的基本原則，編寫內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，編寫結(jié)構(gòu)新穎完整。設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、導(dǎo)人案例、考點(diǎn)提示、知識拓展、思考與練習(xí)等內(nèi)容，便于學(xué)生學(xué)習(xí)掌握。四是突出配套數(shù)字內(nèi)容的編寫，體現(xiàn)現(xiàn)代化信息教學(xué)。通過選擇視頻、微課、圖片、文檔等數(shù)字內(nèi)容拓展教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生獲取信息及終身學(xué)習(xí)的能力。

作者簡介

暫缺《精神科護(hù)理（第2版）》作者簡介

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 精神科護(hù)理的基本概念
一、精神
二、精神健康
三、精神障礙
四、精神科護(hù)理
第二節(jié) 精神科護(hù)理的發(fā)展簡史及發(fā)展趨勢
一、精神科護(hù)理的發(fā)展簡史
一、精神科護(hù)理的發(fā)展趨勢
第三節(jié) 現(xiàn)代精神科護(hù)理的工作內(nèi)容和要求
一、現(xiàn)代精神科護(hù)理的工作內(nèi)容
二、精神科護(hù)理的工作要求
第四節(jié) 精神科護(hù)理相關(guān)倫理與法律法規(guī)
一、精神科護(hù)理倫理的基本原則
二、精神障礙病人的權(quán)利
第二章精神疾病的病因與癥狀學(xué)
第一節(jié) 精神疾病的病因
一、生物學(xué)因素
二、心理因素
三、社會因素
第二節(jié) 精神疾病癥狀學(xué)
一、感知覺障礙
二、思維障礙
三、注意障礙
四、記憶障礙
五、智能障礙
六、情感障礙
七、意志行為障礙
八、意識障礙
九、定向力障礙
十、自知力障礙
第三章精神科護(hù)理的基本技術(shù)
第一節(jié) 治療性護(hù)患關(guān)系的建立
一、治療性護(hù)患關(guān)系的概念及特點(diǎn)
二、建立治療性護(hù)患關(guān)系的過程
三、建立治療性護(hù)患關(guān)系的技巧
第二節(jié) 精神障礙病人的護(hù)理觀察與記錄
一、直接觀察與間接觀察
二、精神疾病的護(hù)理觀察內(nèi)容
三、精神疾病的護(hù)理記錄
第三節(jié) 精神障礙病人的基礎(chǔ)護(hù)理
一、精神科分級護(hù)理
二、個人衛(wèi)生護(hù)理
三、飲食護(hù)理
四、睡眠護(hù)理
五、排泄護(hù)理
六、安全護(hù)理
第四節(jié) 精神科常見危機(jī)事件防范與急救處理
一、暴力行為的防范與急救處理
二、自殺行為的防范與急救處理
三、外走行為的防范與護(hù)理
四、噎食與吞食異物的防范與急救處理
第五節(jié) 精神障礙病人的組織與管理
一、開放式管理
一、封閉式管理
第四章精神障礙病人治療與康復(fù)的護(hù)理
第一節(jié) 精神藥物的應(yīng)用與護(hù)理
一、抗精神病藥物的應(yīng)用與護(hù)理
二、抗抑郁藥物的應(yīng)用與護(hù)理
三、抗躁狂藥物的應(yīng)用與護(hù)理
四、抗焦慮藥物的應(yīng)用與護(hù)理
五、精神藥物治療過程的護(hù)理
第二節(jié) 改良電抽搐治療與護(hù)理
一、適應(yīng)證
……
第五章神經(jīng)癥和癔癥病人的護(hù)理
第六章情感性精神障礙病人的護(hù)理
第七章精神分裂癥病人的護(hù)理
第八章器質(zhì)性精神障礙病人的護(hù)理
第九章人格障礙病人的護(hù)理
第十章心理因素相關(guān)生理障礙病人的護(hù)理
第十一章精神活性物質(zhì)所致精神障礙病人的護(hù)理
第十二章應(yīng)激相關(guān)障礙病人的護(hù)理
第十三章兒童少年期精神障礙病人的護(hù)理
實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)
附錄
中英文名詞對照索引
參考文獻(xiàn)