學(xué)校安全：理論、實(shí)務(wù)與案例

　　本書(shū)共三篇。上篇“學(xué)校安全理論篇”，對(duì)近年來(lái)國(guó)家層面頒布的學(xué)校安全政策法規(guī)進(jìn)行解讀，對(duì)學(xué)校安全組織、制度建設(shè)和管理流程進(jìn)行描述和分析，明確學(xué)校安全工作標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范，為學(xué)校安全工作實(shí)踐提供規(guī)范性指導(dǎo)。中篇“學(xué)校安全實(shí)務(wù)篇”，基于縣（區(qū)）和學(xué)校層面安全工作實(shí)際，梳理學(xué)校安全組織、制度建設(shè)和管理流程，形成可供參考的學(xué)校安全工作范例。下篇“學(xué)校安全案例篇”，旨在選擇真實(shí)發(fā)生的典型學(xué)校安全事故作為案例，警醒廣大學(xué)校安全工作者關(guān)注并重視學(xué)校安全問(wèn)題。本書(shū)從理論與實(shí)踐層面對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行深入探討，從政策與實(shí)務(wù)的視角對(duì)中小學(xué)幼兒園安全工作進(jìn)行梳理，旨在為提高學(xué)校安全工作者安全素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)校安全整體進(jìn)程做基本參考。

　　國(guó)家督學(xué)、山西省學(xué)校安全教育中心主任、山西師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長(zhǎng)。多年從事安全教育領(lǐng)域的研究，理論與實(shí)踐結(jié)合。