中醫(yī)診斷學(xué) 世界中醫(yī)學(xué)專業(yè)核心課程教材（中文版）

　　本套叢書由張伯禮會(huì)長、世界中聯(lián)教育指導(dǎo)委員會(huì)擔(dān)任總主編，由1本教學(xué)大綱和13本教材組成，主編會(huì)議、編寫會(huì)議、審稿會(huì)、定稿會(huì)分別已于2015年3月、5月底以及2016年1月、6月在北京舉行，由世界中聯(lián)教指委和我社聯(lián)合舉辦，我社具體承辦，費(fèi)用由天津中醫(yī)藥大學(xué)資助的出版費(fèi)承擔(dān)。按照《世界中醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)》要求編寫。編寫人員由世界中聯(lián)教指委和我社聯(lián)合在世界范圍精心遴選的來自海內(nèi)外**中醫(yī)藥院校和機(jī)構(gòu)的具有豐富教材編寫經(jīng)驗(yàn)和國際化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線、****專家、學(xué)者，來自15個(gè)國家和地區(qū)的74所高等中醫(yī)藥院校及研究院（所），合計(jì)283人，其中境內(nèi)34個(gè)機(jī)構(gòu)、226人；境外40個(gè)機(jī)構(gòu)，57人。英文版教材已陸續(xù)編輯加工、出版?，F(xiàn)申報(bào)的中文版教材內(nèi)容有國際化特色，強(qiáng)調(diào)規(guī)范性、實(shí)用性、安全性，部分內(nèi)容為國內(nèi)教材所缺，如潔針技術(shù)等。海外華人中醫(yī)從業(yè)者眾，且學(xué)習(xí)中文的外國人日眾，與該套教材的英文版配套，很有必要。市場(chǎng)需求和前景較好。兩個(gè)效益均佳。《中醫(yī)診斷學(xué)》由李燦東、陳家旭主編。

　　張伯禮，男，中國工程院院士，中國中醫(yī)科學(xué)院院長，天津中醫(yī)藥大學(xué)校長、教授、博導(dǎo)。國家重點(diǎn)學(xué)科中醫(yī)內(nèi)科學(xué)科帶頭人，并從事中藥現(xiàn)代化研究。兼任中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)副主任委員，中國中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)副會(huì)長，教育部高等學(xué)校中醫(yī)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員，973首席科學(xué)家。為20余種***核心期刊主編/副主編/編委。主編專著十余部，發(fā)表論文120余篇。獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)（含一等獎(jiǎng)），國家發(fā)明獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)科技一、二等獎(jiǎng)20項(xiàng)。主持完成的“中成藥二次開發(fā)核心技術(shù)體系創(chuàng)研及其產(chǎn)業(yè)化”榮獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)?！斗絼╆P(guān)鍵科學(xué)問題研究》，創(chuàng)建了以中藥組分配伍研制現(xiàn)代方劑的新模式及配伍優(yōu)選設(shè)計(jì)方法，達(dá)國際先進(jìn)水平。主持的子課題獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。主要代表作：《津沽中醫(yī)名家學(xué)術(shù)要略》《今日腦病》《中藥不良反應(yīng)與合理用藥》《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)（案例版）》《中成藥臨床合理使用讀本》《中醫(yī)藥高等教育發(fā)展戰(zhàn)略研究》《復(fù)方丹參方的現(xiàn)代研究——組分配伍研制現(xiàn)代中藥的理論與實(shí)踐》《天津中醫(yī)藥史略與學(xué)術(shù)思想》等。