學(xué)校直飲凈水設(shè)備技術(shù)運(yùn)維與應(yīng)用指南

　　為保障學(xué)校師生的身體健康和飲水的衛(wèi)生、安全，確保學(xué)校膜處理凈水工程的建設(shè)質(zhì)量，保證凈水設(shè)備正常運(yùn)行，提高學(xué)校對(duì)膜處理飲水設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、水質(zhì)監(jiān)測(cè)的管理水平，同時(shí)為規(guī)范學(xué)校的這些飲水設(shè)備的配備工作，使直飲水設(shè)備能夠適應(yīng)全國不同水質(zhì)要求和當(dāng)?shù)氐娘嬎?xí)慣，使直飲水凈水處理設(shè)備的產(chǎn)品水質(zhì)能夠符合國家標(biāo)準(zhǔn)的要求，達(dá)到飲水安全健康的目的。幫助學(xué)校試點(diǎn)，努力改善設(shè)備與設(shè)備運(yùn)行維護(hù)條件使這些常年在校園中配備的直飲水凈水設(shè)備能夠持續(xù)的常年不斷的為廣大師生服務(wù)，為學(xué)生提供充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。《學(xué)校直飲凈水設(shè)備技術(shù)運(yùn)維與應(yīng)用指南》提供了直飲水凈化消毒設(shè)備、膜處理凈水技術(shù)參考、設(shè)備運(yùn)維方案對(duì)后期水質(zhì)影響分析及學(xué)校成功的設(shè)計(jì)和運(yùn)維模式的案例，為今后教育部門和學(xué)校在配備直飲水凈化系統(tǒng)和優(yōu)化運(yùn)行維護(hù)模式的工作中，能夠找到適用自己學(xué)校特色的設(shè)備和適用的特色日常運(yùn)維方法，及地區(qū)特色的使用模式提供參考。

暫缺《學(xué)校直飲凈水設(shè)備技術(shù)運(yùn)維與應(yīng)用指南》作者簡(jiǎn)介