漢語作為第二語言教學的文化教學研究

定　價：￥39.00

作　者：	李曉琪，趙金銘
出版社：	商務印書館
叢編項：	對外漢語教學研究專題書系
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

京東 (￥39.00)

ISBN：	9787100179188	出版時間：	2019-12-01	包裝：
開本：	32開	頁數(shù)：	343	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　自20世紀80年代至21世紀初，漢語作為第二語言教學的文化教學研究大致“經(jīng)歷了一個從不被重視到被注意、被熱烈關(guān)注、到趨于平穩(wěn)的過程”。2005年以來，隨著“漢語國際推廣”“中華文化走出去”戰(zhàn)略的實施，以及“漢語國際教育”專業(yè)的設(shè)立，有關(guān)文化教學的探討又曰趨熱烈起來?！稘h語作為第二語言教學的文化教學研究/對外漢語教學研究專題書系》對2006年至2016年這十余年的研究成果進行回顧、梳理，從數(shù)百篇文獻中擷取二十六篇具有代表性的文章，力求以點帶面，在向讀者介紹文化教學新研究進展的同時，也盡可能全面、系統(tǒng)地展現(xiàn)這一時期該領(lǐng)域的研究面貌。

作者簡介

暫缺《漢語作為第二語言教學的文化教學研究》作者簡介

圖書目錄

總序
綜述
第一章漢語國際推廣視域下的文化教學研究
第一節(jié) 漢語國際推廣與文化觀念轉(zhuǎn)型
第二節(jié) 漢語作為第二語言教學研究的文化視野
第三節(jié) 漢語國際推廣中的文化問題
第四節(jié) 漢語國際教育與文化語言學
第五節(jié) 漢語國際傳播中的語言與文化
第六節(jié) 漢語國際推廣與文化傳承傳播
第七節(jié) 漢語教學與中華文化走出去戰(zhàn)略
第二章文化教學定位與文化教學內(nèi)容
第一節(jié) 文化教學定位與教學內(nèi)容取向
第二節(jié) 對外漢語教學的文化學思考
第三節(jié) 漢語言的文化特性
第四節(jié) 文化教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式與呈現(xiàn)心態(tài)
第五節(jié) 非漢語環(huán)境下文化教學內(nèi)容的分類與選擇
第六節(jié) 文化教學內(nèi)容的錯位與反思
第三章文化教學原則與教學方法
第一節(jié) 文化教學的剛性原則與柔性策略
第二節(jié) 文化教學的服務性原則
第三節(jié) 漢語國際教育背景下文化教學策略的思考
第四節(jié) 文化因素處理的階段性劃分
第五節(jié) 文化導入機制與方式
第六節(jié) 文化對比在初級漢語教學中的應用
第七節(jié) 文化活動在國際漢語課堂教學中的位置
第四章多元化文化教學實踐探索
第一節(jié) 文化間性視角下的文化教學
第二節(jié) 人文主義教育理念與文化教學
第三節(jié) 生態(tài)主義文化觀下的文化教學
第四節(jié) Edward T．Hall的文化理論在教學中的應用
第五節(jié) 民俗文化在教學中的應用
第六節(jié) 地域文化資源的開發(fā)利用