英美文學與西方現(xiàn)代化進程

定　價：￥36.00

作　者：	李成堅，孫穎
出版社：	中國人民大學出版社
叢編項：	高級實用英語系列教材
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

京東 (￥36.00)

ISBN：	9787300277592	出版時間：	2020-01-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	140	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　教材以18世紀為歷史關(guān)照起點，在英國工業(yè)革命以降的西方現(xiàn)代化進程的歷史文化語境中，遴選英美經(jīng)典文學文本為品讀和啟思對象，展開“科技與社會”、“生態(tài)與環(huán)境”、“工業(yè)與城鎮(zhèn)化趨勢”、“物化社會”、“科技與倫理”等核心專題，在揭示英美文學作品中折射出的西方對于自然生態(tài)、物質(zhì)財富、科學技術(shù)的歷史認識和人文態(tài)度的同時，圍繞西方工業(yè)化歷史進程中出現(xiàn)的諸多社會問題，反觀中國的現(xiàn)代化進程，進行中西現(xiàn)代化進程的潛在比較，以助學生國際性視野的形成，以及舉證能力和思辨能力的培養(yǎng)。本課程于2018年獲得“國家精品在線開放課程”的稱號。

作者簡介

　　李成堅女，博士、教授、西南交通大學外國語學院院長。全國英語詩歌研究會副會長、全國英國文學研究會常務理事、四川學術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選、四川省評議（審）專家委員會委員、四川省英語專業(yè)教學指導委員會委員。

圖書目錄

第一章? 　理性與科技?1
時代關(guān)鍵詞?……………………………………………… 2
文本閱讀?………………………………………………… 4
讀與思?…………………………………………………… 11
拓展閱讀?………………………………………………… 13
反觀與借鑒?……………………………………………… 14
課后思考題?……………………………………………… 15
推薦書目?………………………………………………… 16
第二章? 　生態(tài)環(huán)境?17
時代關(guān)鍵詞?……………………………………………… 18
文本閱讀?………………………………………………… 20
讀與思?…………………………………………………… 29
拓展閱讀?………………………………………………… 31
反觀與借鑒?……………………………………………… 33
課后思考題?……………………………………………… 36
推薦書目?………………………………………………… 36
第三章? 　消費主義?37
時代關(guān)鍵詞?……………………………………………… 38
文本閱讀?………………………………………………… 39
讀與思?…………………………………………………… 45
拓展閱讀?………………………………………………… 47
讀與思?…………………………………………………… 50
反觀與借鑒?……………………………………………… 51
課后思考題?……………………………………………… 53
推薦書目?………………………………………………… 53
第四章? 物化社會?55
時代關(guān)鍵詞?……………………………………………… 56
文本閱讀?………………………………………………… 57
讀與思?…………………………………………………… 62
拓展閱讀?………………………………………………… 64
反觀與借鑒?……………………………………………… 71
課后思考題?……………………………………………… 73
推薦書目?………………………………………………… 73
第五章? 科技與倫理?75
時代關(guān)鍵詞?……………………………………………… 77
文本閱讀?………………………………………………… 78
讀與思?…………………………………………………… 87
拓展閱讀?………………………………………………… 89
反觀與借鑒?……………………………………………… 90
課后思考題?……………………………………………… 92
推薦書目?………………………………………………… 92
第六章? 工業(yè)化與城鎮(zhèn)化趨勢?93
時代關(guān)鍵詞?……………………………………………… 94
文本閱讀?………………………………………………… 95
讀與思?………………………………………………… 105
拓展閱讀?……………………………………………… 105
反觀與借鑒?…………………………………………… 109
課后思考題?…………………………………………… 111
推薦書目?……………………………………………… 111
結(jié) 語?．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．111
課后思考題思考角度建議?．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．119