酒店實(shí)境英語(yǔ)教程

　　《酒店實(shí)境英語(yǔ)教程/全國(guó)高等職業(yè)教育“十三五”現(xiàn)代學(xué)徒制規(guī)劃教材·酒店專業(yè)系列》以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的個(gè)性思維培養(yǎng)，在教學(xué)領(lǐng)域以具體崗位的工作任務(wù)為主線，嘗試探究式學(xué)習(xí)，加入師傅的指導(dǎo)和觀察，可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考能力。在酒店實(shí)境英語(yǔ)教學(xué)模式中，以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一師傅要求一學(xué)生學(xué)習(xí)一評(píng)價(jià)打分一問(wèn)題探討這樣的途徑實(shí)施探究式學(xué)習(xí)的教學(xué)，以期轉(zhuǎn)換學(xué)生的身份意識(shí)，改善學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高課堂討論參與度，從而最終對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力有所幫助?！毒频陮?shí)境英語(yǔ)教程/全國(guó)高等職業(yè)教育“十三五”現(xiàn)代學(xué)徒制規(guī)劃教材·酒店專業(yè)系列》以酒店一線待客崗位的常用英語(yǔ)為基礎(chǔ)，在酒店的服務(wù)情景中根據(jù)不同的服務(wù)對(duì)象，恰當(dāng)適時(shí)地運(yùn)用具有酒店特色的語(yǔ)言，使其與酒店專業(yè)技能融合在一起，大限度地給客人提供優(yōu)良的服務(wù)。希望通過(guò)《酒店實(shí)境英語(yǔ)教程/全國(guó)高等職業(yè)教育“十三五”現(xiàn)代學(xué)徒制規(guī)劃教材·酒店專業(yè)系列》，學(xué)習(xí)者不僅能夠提高自身的英語(yǔ)水平和口語(yǔ)技能，更能夠展示新時(shí)期中國(guó)服務(wù)業(yè)新形象、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的必備技能。

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