畫里畫外趣學(xué)古詩詞1-3套裝

　　《畫里畫外趣學(xué)古詩詞》系列圖書是送給小學(xué)生的“背詩錦囊”，書中所有的古詩詞源自*新部編版小學(xué)語文教材，共6冊(cè)，每?jī)?cè)對(duì)應(yīng)1個(gè)年級(jí)。其中，《畫里畫外趣學(xué)古詩詞》1、2、3冊(cè)于2020年1月出版，分別包含16、14、18首詩。書中的每首詩都采用闖關(guān)的形式串聯(lián)三個(gè)跨頁，完成“引入—輸入—輸出”的學(xué)習(xí)過程。其中，“引入”環(huán)節(jié)通過跨頁圖展示詩詞意象；“輸入”環(huán)節(jié)通過文字和音頻介紹詩詞譯文、字詞、詩人以及與詩人有關(guān)的小故事；“輸出”環(huán)節(jié)則是通過小游戲引導(dǎo)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，并讓孩子學(xué)會(huì)從古詩詞中提煉出的寫作方法。此外，每本書配有一份折頁，包含書中的全部古詩詞，以便攜帶和復(fù)習(xí)；掃描每首詩旁邊的二維碼，即可讓孩子在讀詩時(shí)糾正自己的發(fā)音。本系列圖書適用于小學(xué)階段的孩子學(xué)習(xí)古詩詞及相關(guān)知識(shí)，也可供低幼段的孩子進(jìn)行親子共讀，書中針對(duì)生僻字注有拼音，精美的大圖、情景故事式的音頻以及充滿趣味的游戲可以讓孩子們找到藏在古詩詞中的樂趣。如今，為了提高國(guó)家的文化競(jìng)爭(zhēng)力和公民的整體文化素質(zhì)，我國(guó)非常重視對(duì)青少年的傳統(tǒng)文化教育，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入中小學(xué)課程體系，并大幅提升語文教材中優(yōu)秀古詩文的比例。古詩詞作為傳統(tǒng)文化的重要載體，勢(shì)必成為學(xué)校教學(xué)和考試的重點(diǎn)。 相信很多家長(zhǎng)都能背過唐詩、宋詞中的不少名篇，也會(huì)讓孩子從小背誦古詩詞，畢竟，腹有詩書氣自華嘛。而實(shí)際情況是，有的孩子對(duì)背詩提不起興趣；有的能背過，卻不知道古詩詞表達(dá)了什么；更多的則是背了就忘。 怎么才能讓孩子輕松掌握，甚至愛上古詩詞呢？ 《畫里畫外趣學(xué)古詩詞》針對(duì)*新部編版小學(xué)語文教材中的所有古詩詞，參考國(guó)際閱讀素養(yǎng)進(jìn)展研究項(xiàng)目（Progress in International Reading Literacy Study，PIRLS）的四層次閱讀理念，創(chuàng)造性地提出適合孩子學(xué)習(xí)古詩詞的“看、聽、玩”三步法，從視覺、聽覺、觸覺等感官給孩子們帶來全新的背詩體驗(yàn)。 看——引入：通過欣賞由溫潤(rùn)的古風(fēng)色和簡(jiǎn)單色塊繪制的跨頁圖，孩子可以了解藏在詩詞中的元素及整體意象，腦海中初步形成一幅關(guān)于詩詞的畫卷； 聽——輸入：在精心制作的配樂中，蘇櫯老師那娓娓動(dòng)聽的嗓音帶孩子再次走進(jìn)古詩詞的情境，一起體驗(yàn)每首詩的創(chuàng)作緣由和精彩之處，*后一起讀詩，以加深孩子對(duì)古詩詞的二次記憶； 玩——輸出：作者設(shè)計(jì)了符合不同年齡段孩子認(rèn)知水平和思維能力的游戲，孩子可以通過游戲闖關(guān)的方式，由淺入深地鞏固所學(xué)古詩詞的相關(guān)知識(shí)，把短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶。 可以說，這套書好看、好聽、好玩、好用，相信孩子們看了之后，能夠感受到中國(guó)古詩詞之美，讓古詩詞成為陪伴自己一生的朋友。 本套圖書通過“引入”“輸入”“輸出”三個(gè)環(huán)節(jié)講解小學(xué)古詩詞，得到俞敏洪、王志庚、蘇忠、黃曉紅、楊熹發(fā)等教育界大咖、心理學(xué)專家、畫家、小學(xué)特級(jí)教師、閱讀推廣人聯(lián)袂推薦，精彩內(nèi)容值得擁有?！耙搿杯h(huán)節(jié)，通過色澤溫潤(rùn)、風(fēng)格可愛的插圖展現(xiàn)詩詞意象，讓孩子體會(huì)“詩中有畫，畫中有詩”的感覺。“輸入”環(huán)節(jié)，用文字和超值的音頻加深孩子對(duì)古詩詞的印象，徹底告別說教式學(xué)習(xí)，如有余力，還可以通過視頻進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。“輸出”環(huán)節(jié)，先讓孩子邊玩游戲邊復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，再通過摹寫例句掌握從古詩詞中提煉出的寫作技巧。每本書免費(fèi)贈(zèng)送涵蓋所有古詩詞并注有拼音的精美折頁，孩子可以隨時(shí)隨地?zé)o障礙復(fù)習(xí)古詩詞；掃描折頁上的二維碼并朗讀古詩詞，即可讓孩子糾正發(fā)音，同時(shí)再次加深記憶。整套書采用類似《現(xiàn)代漢語詞典》的鎖線裸背裝幀方式，可實(shí)現(xiàn)180°平鋪，無損展現(xiàn)精美跨頁圖，便于孩子閱讀和書寫。用紙和印刷方式考究，進(jìn)口輕型紙微黃的紙面可保護(hù)孩子的視力，純天然杉樹木漿的香味以及無污染、無公害的綠色印刷方式，可帶來清新、健康的閱讀體驗(yàn)。

　　蘇櫯：“麻糖伴讀”創(chuàng)始人，喜馬拉雅知名教育主播。專注小學(xué)語文思維教育十余年，善于將聲樂、繪畫等學(xué)科與語文教育相結(jié)合，多角度、全方位提升孩子學(xué)習(xí)語文的興趣和效率。茶茶：曾用筆名緹婭，是繪本作家、閱讀推廣人、藝術(shù)治療師、“小星美傳”藝術(shù)傳播品牌聯(lián)合創(chuàng)始人。