甘肅省基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀課題成果報告（2018）

定　價：￥38.00

作　者：	閆婧華，靳建設
出版社：	蘭州大學出版社
叢編項：	新時代教育改革發(fā)展研究叢書
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787311056186	出版時間：	2019-06-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《甘肅省基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀課題成果報告（2018）/新時代教育改革發(fā)展研究叢書》從2018年甘肅省結(jié)題評審項目中精心篩選了14個優(yōu)秀課題成果報告，內(nèi)容涉及中小學教學模式創(chuàng)新、教學評價策略改進、學科核心素養(yǎng)落地、學生問題的干預和教師研修方式的轉(zhuǎn)變等，通過反復修改和完善后匯編成書。這些優(yōu)秀課題成果報告材料豐富翔實，研究方法科學合理，研究過程步聚扎實，研究成果應用性強，具有一定的推廣和借鑒價值。

作者簡介

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圖書目錄

農(nóng)村幼兒良好生活與衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育研究
小學“四環(huán)三點三評”參與式課堂教學模式
在語文教學中的應用研究
新課程理念下生成性語文課堂即時評價策略研究
思維導圖在數(shù)學教學中的應用研究
核心素養(yǎng)視域下的小學數(shù)學教科書呈現(xiàn)方式比較研究
“班班通”環(huán)境下農(nóng)村初中數(shù)學“學困生”轉(zhuǎn)化策略研究
西部少數(shù)民族地區(qū)英語詞匯教學策略研究
——肅北蒙古族自治縣個案研究
高中思想政治課融入社會主義核心價值觀教育的策略研究
高中生物生態(tài)化課堂的教學實踐研究
重點高中學生學習焦慮調(diào)查分析與干預研究
金昌市開展區(qū)域連片“走校式”教研活動的探索與實踐
高中生生涯規(guī)劃發(fā)展實踐研究
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