《木蘭辭》和《小鼴鼠》：嬰幼兒家庭語言教育敘事研究

　　本書通過記錄小C的語言發(fā)展歷程，在長達四年的追蹤研究中，為讀者呈現(xiàn)了很多原汁原味的案例和實用指南，比如家庭語言教育都包括什么，如何開展家庭語言教育，如何化解代際矛盾，如何面對孩子的“胡言亂語”，如何給孩子讀繪本，如何開發(fā)親子語言游戲，幼兒該不該看電視等，作者都通過一個個真實的案例給出了專業(yè)的解讀。紀實加科學理性的反思，讓讀者感同身受，更為新手爸爸媽媽們提供了榜樣和借鑒。

　　劉曉曄 教育學博士，畢業(yè)于北京師范大學教育學院，現(xiàn)任首都師范大學學前教育學院副教授。主要研究領域為兒童早期閱讀和語言教育。專注早期閱讀、兒童語言教育研究，主持省部級項目多項，在權(quán)威期刊和核心期刊發(fā)表學術(shù)論文二十余篇，出版《早期閱讀與兒童語言教育》等學術(shù)專著。