山香2020湖南省教師招聘考試專用教材 英語學科專業(yè)知識

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第一部分學科專業(yè)知識
第一章英語語法知識
命題動向14
按圖索驥14
核心考點15
第一節(jié)詞法知識15
一、名詞15
二、代詞19
三、數(shù)詞26
四、冠詞29
五、動詞32
六、形容詞和副詞37
七、介詞45
八、連詞48
第二節(jié)句法知識50
一、動詞的時態(tài)50
二、動詞的語態(tài)60
三、非謂語動詞62
四、主謂一致74
五、虛擬語氣78
六、特殊句式83
七、各類復合句的用法95
隨堂測評113
第二章完形填空與語法填空
命題動向121
按圖索驥121
核心考點122
第一節(jié)完形填空122
一、完形填空的考查點與命題特點122
二、完形填空的解題步驟與技巧122
三、完形填空的測試點124
第二節(jié)語法填空128
一、語法填空的命題特點128
二、語法填空的解題步驟和技巧128
隨堂測評130
目錄第三章英語閱讀
命題動向139
按圖索驥139
核心考點139
第一節(jié)命題特點與常見題型分析139
一、命題特點139
二、常見題型分析140
第二節(jié)閱讀方法與解題步驟150
一、閱讀方法150
二、解題步驟150
隨堂測評151
第四章改錯
命題動向157
按圖索驥157
核心考點157
第一節(jié)改錯的特點、解題步驟和原則157
一、特點157
二、解題步驟和原則158
第二節(jié)出題規(guī)律158
一、語法錯誤159
二、句法錯誤162
三、邏輯錯誤163
隨堂測評164
第五章翻譯
命題動向169
按圖索驥169
核心考點169
第一節(jié)翻譯基礎(chǔ)知識169
一、翻譯概述169
二、英漢兩種語言的對比及翻譯171
第二節(jié)翻譯技巧173
一、句子的翻譯技巧173
二、語篇的翻譯技巧177
隨堂測評180
第六章英語寫作
命題動向183
按圖索驥183
核心考點183
第一節(jié)文字組織183
一、詞語的使用183
二、句子的使用184
三、英語段落185
第二節(jié)不同文體的寫作186
一、議論文186
二、記敘文191
三、說明文192
四、描寫文193
五、應(yīng)用文194
隨堂測評197
第七章英語語言學
命題動向202
按圖索驥202
核心考點203
第一節(jié)語音學與音系學203
一、語音學203
二、音系學205
第二節(jié)形態(tài)學211
一、詞素211
二、構(gòu)詞法212
第三節(jié)語義學218
一、指稱論218
二、涵義關(guān)系219
三、成分分析220
四、句子之間的邏輯關(guān)系220
第四節(jié)語用學221
一、語用學中的基本概念221
二、言語行為理論222
三、會話含義理論222
隨堂測評223
第八章英語國家概況
命題動向227
按圖索驥227
核心考點228
第一節(jié)英國概況228
一、Geographical Features228
二、History229
三、The Political Systems232
四、Political Parties234
五、Education234
六、Religion and Festivals235
第二節(jié)美國概況236
一、Geographical Features236
二、History236
三、The Political Systems237
四、Political Parties239
五、Education239
六、Religion and Festivals240
隨堂測評241
239第九章英美文學
命題動向244
按圖索驥244
核心考點245
第一節(jié)英國文學245
一、中古時期的英國文學245
二、文藝復興時期245
三、17世紀—革命和復辟時期247
四、18世紀—英國啟蒙時期247
五、浪漫主義時期248
六、維多利亞時代—英國批判現(xiàn)實主義251
七、20世紀的英國文學252
第二節(jié)美國文學254
一、殖民和革命時期的美國文學254
二、美國浪漫主義文學255
三、美國現(xiàn)實主義文學256
四、美國現(xiàn)代主義文學256
隨堂測評258
第二部分教材教法
第一章中小學英語課程標準
命題動向262
按圖索驥262
核心考點263
第一節(jié)《義務(wù)教育英語課程標準》（2011年版）263
一、課程性質(zhì)263
二、課程基本理念263
三、課程設(shè)計思路264
四、課程目標265
五、分級標準267
六、課程實施建議 276
七、課程資源開發(fā)與利用283
第二節(jié)《普通高中英語課程標準》（2017年版）285
一、課程性質(zhì)與基本理念285
二、學科核心素養(yǎng)與課程目標286
三、課程結(jié)構(gòu)288
四、課程內(nèi)容290
五、學業(yè)質(zhì)量294
六、實施建議295
隨堂測評309
第二章英語教學基本能力
命題動向314
按圖索驥314
核心考點315
第一節(jié)英語教學法315
一、語法翻譯法315
二、直接法316
三、聽說法317
四、認知法318
五、交際法319
六、情境教學法321
七、任務(wù)型教學法321
八、全身反應(yīng)教學法324
第二節(jié)語言知識與技能教學325
一、語言知識教學325
二、語言技能教學332
第三節(jié)教學設(shè)計340
一、教學設(shè)計概述340
二、教學要素分析342
三、教學目標342
四、教學重難點345
五、教學過程的設(shè)計346
六、教學板書350
第四節(jié)教學評價與測試354
一、教學評價354
二、教學反思356
三、案例評析358
四、教學案例分析示例361
隨堂測評363
附錄英語日常交際用語及習語371