服裝立體裁剪

　　《服裝立體裁剪》通過(guò)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，結(jié)合企業(yè)行家、行業(yè)專家的典型任務(wù)分析，從中職學(xué)生的具體情況出發(fā)，呈現(xiàn)出以實(shí)用性和可操作性為主的特點(diǎn)。書中介紹的服裝立體裁剪，把立體的人體通過(guò)平面的版型展現(xiàn)出來(lái)。憑借人體模型、布料，運(yùn)用正確的裁剪方式，形象直觀地給學(xué)生展示服裝的成型過(guò)程，幫助學(xué)生理解。在制作過(guò)程中，使學(xué)生認(rèn)識(shí)人體的各個(gè)部位特點(diǎn)，從而感受布料與人體之間的可塑造感和空間感，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的要求?！斗b立體裁剪》具有以下特點(diǎn)：（1）內(nèi)容豐富、圖文并茂。內(nèi)容上共分為三大版塊六大任務(wù)，用遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律編寫而成，內(nèi)容詳實(shí)，條理清晰，圖文并茂?；A(chǔ)篇主要講解工具、材料、手法等的正確運(yùn)用，省、褶、領(lǐng)、袖等操作的基本方法；實(shí)踐篇主要講解服裝分割和裙裝制作方法；賞析篇以優(yōu)美服飾為主開(kāi)拓視野。這種布局能夠幫助學(xué)員構(gòu)建服裝立體裁剪的概念，完成服裝知識(shí)的構(gòu)架，更加系統(tǒng)地掌握服裝結(jié)構(gòu)原理，提升學(xué)習(xí)者水平。（2）條理清晰、設(shè)計(jì)巧妙。準(zhǔn)確采用立體造型分析的方法確定服裝衣片的結(jié)構(gòu)形狀，完成服裝款式的樣板設(shè)計(jì)。掌握立體造型的操作方法和技巧，有助于啟發(fā)靈感，大大開(kāi)闊設(shè)計(jì)思路。既能看見(jiàn)立體形象，又能感到美的平衡，還能充分使用面料的特性。由基礎(chǔ)到實(shí)例都展現(xiàn)了各個(gè)款式的細(xì)節(jié)特征，為廣大服裝制作愛(ài)好者提供幫助。（3）注重教與學(xué)互動(dòng)，體現(xiàn)細(xì)節(jié)。各環(huán)節(jié)設(shè)有培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)手段、學(xué)習(xí)課時(shí)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等，并在正文中穿插想一想、練一練、知識(shí)鏈接等小版塊。附錄中的英文說(shuō)明和符號(hào)說(shuō)明，體現(xiàn)了與國(guó)際接軌的步伐，也體現(xiàn)了本門課程時(shí)尚特色。整冊(cè)書內(nèi)容豐富，形式多樣，既方便老師在教學(xué)環(huán)節(jié)靈活使用，又幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)隨時(shí)思考和練習(xí)，充分體現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

暫缺《服裝立體裁剪》作者簡(jiǎn)介