中公教育2021教師招聘考試：教育理論基礎(chǔ)知識(shí)必刷題庫(kù)（全新升級(jí)）

教育學(xué)部分
第一章教育與教育學(xué)（2）
專(zhuān)題一教育概述（2）
專(zhuān)題二教育的歷史發(fā)展（9）
專(zhuān)題三教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展（16）
第二章教育的基本規(guī)律（28）
專(zhuān)題一教育與社會(huì)的發(fā)展（28）
專(zhuān)題二教育與人的發(fā)展（37）
第三章教育目的（49）
專(zhuān)題一教育目的概述（49）
專(zhuān)題二我國(guó)的教育目的（58）
第四章學(xué)校及學(xué)校教育制度（67）
專(zhuān)題一學(xué)校（67）
專(zhuān)題二教育制度（70）
專(zhuān)題三我國(guó)的學(xué)校教育制度（73）
第五章學(xué)生與教師（79）
專(zhuān)題一學(xué)生（79）
專(zhuān)題二教師（85）
專(zhuān)題三師生關(guān)系（100）
第六章課程（105）
專(zhuān)題一課程概述（105）
專(zhuān)題二課程目標(biāo)（115）
專(zhuān)題三課程內(nèi)容（118）
專(zhuān)題四課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)（123）
專(zhuān)題五課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)（126）
專(zhuān)題六課程資源（127）
第七章教學(xué)（131）
專(zhuān)題一教學(xué)概述（131）
專(zhuān)題二教學(xué)過(guò)程（134）
專(zhuān)題三教學(xué)原則（141）
專(zhuān)題四教學(xué)方法（151）
專(zhuān)題五教學(xué)組織形式（162）
專(zhuān)題六教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)（167）
專(zhuān)題七教學(xué)模式（172）
專(zhuān)題八教學(xué)評(píng)價(jià)（176）
第八章德育（183）
專(zhuān)題一德育概述（183）
專(zhuān)題二德育過(guò)程（191）
專(zhuān)題三德育原則（199）
專(zhuān)題四德育的途徑與方法（206）
專(zhuān)題五德育模式（214）
第九章班主任與班級(jí)管理（216）
專(zhuān)題一班主任工作（216）
專(zhuān)題二班級(jí)與班級(jí)管理（224）
專(zhuān)題三良好班集體的培養(yǎng)（233）
第十章課外、校外教育與三結(jié)合教育（240）
專(zhuān)題一課外、校外教育（240）
專(zhuān)題二學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育（247）
第十一章教育科學(xué)研究（250）
專(zhuān)題一教育科學(xué)研究概述（250）
專(zhuān)題二教育科學(xué)研究的基本過(guò)程（252）
專(zhuān)題三教育科學(xué)研究的基本方法（256）
教學(xué)技能部分
第一章教學(xué)設(shè)計(jì)技能（266）
專(zhuān)題一教學(xué)設(shè)計(jì)技能概述（266）
專(zhuān)題二教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)技能（267）
專(zhuān)題三教案編寫(xiě)技能（270）
第二章課堂教學(xué)技能（273）
專(zhuān)題一課堂導(dǎo)入技能（273）
專(zhuān)題二課堂提問(wèn)技能（279）
專(zhuān)題三教學(xué)反饋和教學(xué)強(qiáng)化技能（285）
專(zhuān)題四課堂板書(shū)技能（286）
專(zhuān)題五課堂教學(xué)結(jié)束技能（290）
專(zhuān)題六課堂教學(xué)語(yǔ)言技能（293）
第三章教學(xué)研究技能（295）
專(zhuān)題一說(shuō)課技能（295）
專(zhuān)題二聽(tīng)課、評(píng)課技能（296）
專(zhuān)題三教學(xué)反思技能（297）
新課程改革部分
第一章新課程改革概述（300）
專(zhuān)題一我國(guó)課程改革的回顧與發(fā)展（300）
專(zhuān)題二新課程改革的目標(biāo)和理念（302）
第二章新課程背景下的教育變革（306）
專(zhuān)題一新課程背景下的教學(xué)改革（306）
專(zhuān)題二新課程背景下教師角色與教師行為的轉(zhuǎn)變（307）
專(zhuān)題三新課程背景下學(xué)習(xí)方式的變革（308）
專(zhuān)題四新課程背景下課程結(jié)構(gòu)的變革（310）
專(zhuān)題五新課程背景下教育評(píng)價(jià)的變革（312）
心理學(xué)部分
第一章心理與心理學(xué)（316）
專(zhuān)題一心理學(xué)概述（316）
專(zhuān)題二心理的神經(jīng)生理機(jī)制（319）
第二章認(rèn)知（320）
專(zhuān)題一感覺(jué)（320）
專(zhuān)題二知覺(jué)（324）
專(zhuān)題三意識(shí)與注意（335）
專(zhuān)題四記憶（341）
專(zhuān)題五想象（351）
專(zhuān)題六思維（355）
專(zhuān)題七言語(yǔ)（359）
第三章情緒、情感和意志（360）
專(zhuān)題一情緒與情感（360）
專(zhuān)題二意志（368）
第四章個(gè)性心理（374）
專(zhuān)題一需要、動(dòng)機(jī)與興趣（374）
專(zhuān)題二能力（375）
專(zhuān)題三人格（379）
教育心理學(xué)部分
第一章教育心理學(xué)概述（388）
專(zhuān)題一教育心理學(xué)的學(xué)科概況（388）
專(zhuān)題二教育心理學(xué)的發(fā)展概況（389）
專(zhuān)題三教育心理學(xué)的研究原則與方法（390）
第二章學(xué)生的心理發(fā)展與個(gè)別差異（392）
專(zhuān)題一學(xué)生心理發(fā)展概述（392）
專(zhuān)題二學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展（396）
專(zhuān)題三學(xué)生的人格和社會(huì)性發(fā)展（404）
專(zhuān)題四學(xué)生的個(gè)別差異（409）
第三章學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論（414）
專(zhuān)題一學(xué)習(xí)概述（414）
專(zhuān)題二行為主義學(xué)習(xí)理論（418）
專(zhuān)題三認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論（429）
專(zhuān)題四建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論（438）
專(zhuān)題五人本主義學(xué)習(xí)理論（442）
第四章學(xué)習(xí)心理（446）
專(zhuān)題一學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（446）
專(zhuān)題二學(xué)習(xí)策略（458）
專(zhuān)題三學(xué)習(xí)遷移（468）
專(zhuān)題四知識(shí)的學(xué)習(xí)（478）
專(zhuān)題五技能的形成（490）
專(zhuān)題六問(wèn)題解決與創(chuàng)造性培養(yǎng)（499）
專(zhuān)題七態(tài)度與品德的形成（509）
第五章學(xué)生心理健康教育（522）
專(zhuān)題一心理健康概述（522）
專(zhuān)題二學(xué)生心理健康問(wèn)題概述（527）
專(zhuān)題三學(xué)校心理健康教育與心理輔導(dǎo)（533）
第六章教學(xué)心理（543）
專(zhuān)題一教學(xué)設(shè)計(jì)（543）
專(zhuān)題二課堂管理（549）
專(zhuān)題三教師心理（556）
教師職業(yè)道德部分
第一章教師職業(yè)道德概述（566）
專(zhuān)題一教師職業(yè)道德基本知識(shí)（566）
專(zhuān)題二教師職業(yè)道德范疇（570）
專(zhuān)題三教師職業(yè)道德規(guī)范（572）
第二章教師職業(yè)道德修養(yǎng)（584）
專(zhuān)題一職業(yè)道德修養(yǎng)概述（584）
專(zhuān)題二教師職業(yè)道德修養(yǎng)的原則、途徑和方法（585）
第三章教師職業(yè)道德教育與評(píng)價(jià)（588）
教育法律法規(guī)部分
第一章教育法律基礎(chǔ)（590）
專(zhuān)題一教育法律概述（590）
專(zhuān)題二教育法律規(guī)范與教育法律關(guān)系（592）
專(zhuān)題三教育法律責(zé)任與教育法律救濟(jì)（596）
專(zhuān)題四依法執(zhí)教（600）
第二章教育法律法規(guī)匯編（603）
專(zhuān)題一《中華人民共和國(guó)教育法》（603）
專(zhuān)題二《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》（607）
專(zhuān)題三《中華人民共和國(guó)教師法》（612）
專(zhuān)題四《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》（615）
專(zhuān)題五《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》（620）
專(zhuān)題六《教師資格條例》（622）
專(zhuān)題七《學(xué)生傷害事故處理辦法》（623）
專(zhuān)題八《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》（625）
專(zhuān)題九《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（628）
專(zhuān)題十其他相關(guān)法律法規(guī)（629）
教育學(xué)部分
第一章教育與教育學(xué)（633）
專(zhuān)題一教育概述（633）
專(zhuān)題二教育的歷史發(fā)展（640）
專(zhuān)題三教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展（646）
第二章教育的基本規(guī)律（657）
專(zhuān)題一教育與社會(huì)的發(fā)展（657）
專(zhuān)題二教育與人的發(fā)展（665）
第三章教育目的（677）
專(zhuān)題一教育目的概述（677）
專(zhuān)題二我國(guó)的教育目的（685）
第四章學(xué)校及學(xué)校教育制度（695）
專(zhuān)題一學(xué)校（695）
專(zhuān)題二教育制度（697）
專(zhuān)題三我國(guó)的學(xué)校教育制度（702）
第五章學(xué)生與教師（707）
專(zhuān)題一學(xué)生（707）
專(zhuān)題二教師（713）
專(zhuān)題三師生關(guān)系（727）
第六章課程（733）
專(zhuān)題一課程概述（733）
專(zhuān)題二課程目標(biāo)（745）
專(zhuān)題三課程內(nèi)容（747）
專(zhuān)題四課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)（753）
專(zhuān)題五課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)（756）
專(zhuān)題六課程資源（758）
第七章教學(xué)（762）
專(zhuān)題一教學(xué)概述（762）
專(zhuān)題二教學(xué)過(guò)程（765）
專(zhuān)題三教學(xué)原則（772）
專(zhuān)題四教學(xué)方法（783）
專(zhuān)題五教學(xué)組織形式（793）
專(zhuān)題六教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)（798）
專(zhuān)題七教學(xué)模式（804）
專(zhuān)題八教學(xué)評(píng)價(jià)（810）
第八章德育（818）
專(zhuān)題一德育概述（818）
專(zhuān)題二德育過(guò)程（826）
專(zhuān)題三德育原則（834）
專(zhuān)題四德育的途徑與方法（840）
專(zhuān)題五德育模式（847）
第九章班主任與班級(jí)管理（850）
專(zhuān)題一班主任工作（850）
專(zhuān)題二班級(jí)與班級(jí)管理（858）
專(zhuān)題三良好班集體的培養(yǎng)（867）
第十章課外、校外教育與三結(jié)合教育（874）
專(zhuān)題一課外、校外教育（874）
專(zhuān)題二學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育（880）
第十一章教育科學(xué)研究（883）
專(zhuān)題一教育科學(xué)研究概述（883）
專(zhuān)題二教育科學(xué)研究的基本過(guò)程（885）
專(zhuān)題三教育科學(xué)研究的基本方法（889）
教學(xué)技能部分
第一章教學(xué)設(shè)計(jì)技能（898）
專(zhuān)題一教學(xué)設(shè)計(jì)技能概述（898）
專(zhuān)題二教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)技能（899）
專(zhuān)題三教案編寫(xiě)技能（901）
第二章課堂教學(xué)技能（904）
專(zhuān)題一課堂導(dǎo)入技能（904）
專(zhuān)題二課堂提問(wèn)技能（909）
專(zhuān)題三教學(xué)反饋和教學(xué)強(qiáng)化技能（916）
專(zhuān)題四課堂板書(shū)技能（916）
專(zhuān)題五課堂教學(xué)結(jié)束技能（921）
專(zhuān)題六課堂教學(xué)語(yǔ)言技能（924）
第三章教學(xué)研究技能（925）
專(zhuān)題一說(shuō)課技能（925）
專(zhuān)題二聽(tīng)課、評(píng)課技能（926）
專(zhuān)題三教學(xué)反思技能（926）
新課程改革部分
第一章新課程改革概述（929）
專(zhuān)題一我國(guó)課程改革的回顧與發(fā)展（929）
專(zhuān)題二新課程改革的目標(biāo)和理念（930）
第二章新課程背景下的教育變革（934）
專(zhuān)題一新課程背景下的教學(xué)改革（934）
專(zhuān)題二新課程背景下教師角色與教師行為的轉(zhuǎn)變（935）
專(zhuān)題三新課程背景下學(xué)習(xí)方式的變革（936）
專(zhuān)題四新課程背景下課程結(jié)構(gòu)的變革（938）
專(zhuān)題五新課程背景下教育評(píng)價(jià)的變革（940）
心理學(xué)部分
第一章心理與心理學(xué)（943）
專(zhuān)題一心理學(xué)概述（943）
專(zhuān)題二心理的神經(jīng)生理機(jī)制（946）
第二章認(rèn)知（947）
專(zhuān)題一感覺(jué)（947）
專(zhuān)題二知覺(jué)（952）
專(zhuān)題三意識(shí)與注意（964）
專(zhuān)題四記憶（971）
專(zhuān)題五想象（980）
專(zhuān)題六思維（983）
專(zhuān)題七言語(yǔ)（989）
第三章情緒、情感和意志（990）
專(zhuān)題一情緒與情感（990）
專(zhuān)題二意志（999）
第四章個(gè)性心理（1004）
專(zhuān)題一需要、動(dòng)機(jī)與興趣（1004）
專(zhuān)題二能力（1006）
專(zhuān)題三人格（1010）
教育心理學(xué)部分
第一章教育心理學(xué)概述（1019）
專(zhuān)題一教育心理學(xué)的學(xué)科概況（1019）
專(zhuān)題二教育心理學(xué)的發(fā)展概況（1020）
專(zhuān)題三教育心理學(xué)的研究原則與方法（1021）
第二章學(xué)生的心理發(fā)展與個(gè)別差異（1023）
專(zhuān)題一學(xué)生心理發(fā)展概述（1023）
專(zhuān)題二學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展（1027）
專(zhuān)題三學(xué)生的人格和社會(huì)性發(fā)展（1036）
專(zhuān)題四學(xué)生的個(gè)別差異（1043）
第三章學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論（1048）
專(zhuān)題一學(xué)習(xí)概述（1048）
專(zhuān)題二行為主義學(xué)習(xí)理論（1052）
專(zhuān)題三認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論（1065）
專(zhuān)題四建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論（1076）
專(zhuān)題五人本主義學(xué)習(xí)理論（1080）
第四章學(xué)習(xí)心理（1083）
專(zhuān)題一學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（1083）
專(zhuān)題二學(xué)習(xí)策略（109