縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展戰(zhàn)略研究

定　價：￥85.00

作　者：	婁立志著
出版社：	中國社會科學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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京東 (￥66.90)

ISBN：	9787520353991	出版時間：	2019-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	275	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展戰(zhàn)略研究》以已有的理論研究為基礎(chǔ)，以實際的教育調(diào)查為依據(jù)，從頂層設(shè)計的角度研究縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展的戰(zhàn)略問題。主要內(nèi)容包括：探討縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展的相關(guān)概念和理論基礎(chǔ)；分析并構(gòu)建縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展的指標體系；調(diào)查縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展的現(xiàn)狀、問題和經(jīng)驗；研究制約縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展的影響因素；提出縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。

作者簡介

　　婁立志，山東省滕州市人，華東師范大學教育學博士，現(xiàn)為魯東大學教授，兼任山東省社會科學規(guī)劃和山東省教育科學專家?guī)鞂＜遥袊逃龑W會農(nóng)村教育分會農(nóng)村教育學術(shù)委員會常務(wù)理事，中國教育學會教育學分會教育哲學專業(yè)委員會理事，全國教師教育學會小學教師教育委員會理事。主要從事教育基本理論、教育哲學、教師教育和農(nóng)村教育研究。近年來，在《教育研究》《比較教育研究》《教師教育研究》等期刊發(fā)表論文70余篇；在中國社會科學出版社、高等教育出版社等出版專著和教材7部；主持完成國家社會科學基金項目、教育部人文社會科學項目、山東省社會科學規(guī)劃研究項目、山東省研究生教育創(chuàng)新計劃項目等10余項；獲山東省社會科學優(yōu)秀成果獎、山東省軟科學優(yōu)秀成果獎、山東省高等學校優(yōu)秀科研成果獎等14項。

圖書目錄

第一章導論
一研究緣起
二研究價值
三研究現(xiàn)狀
四研究內(nèi)容
五研究思路與方法
六核心概念
第二章相關(guān)概念與理論基礎(chǔ)
一相關(guān)概念的厘清
二縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展研究的理論基礎(chǔ)
第三章縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展的指標體系
一縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的指標體系
二縣域內(nèi)義務(wù)教育校際均衡發(fā)展的指標體系
三縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展的指標體系
第四章縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展的現(xiàn)狀調(diào)查
一調(diào)查問卷的編制
二調(diào)研對象的確定
三調(diào)研工具的選擇
四山東省東、中、西部農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展狀況
五山東省樣本縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際差異狀況
第五章山東省縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展的經(jīng)驗與問題
一縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展的經(jīng)驗
二縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展存在的問題
第六章縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展的影響因素
一教育理念與觀念對縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展的影響
二教育政策與法規(guī)對縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展的影響
三經(jīng)濟社會發(fā)展水平與經(jīng)費投入對縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展的影響
四教師隊伍建設(shè)狀況對縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展的影響
五新型城鎮(zhèn)化建設(shè)對縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展的影響
第七章縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略
一縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展的指導思想
二縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展的戰(zhàn)略目標
三縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展的戰(zhàn)略原則
四縣域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育校際均衡發(fā)展的戰(zhàn)略舉措
附錄1 關(guān)于縣域內(nèi)義務(wù)教育校際均衡發(fā)展調(diào)查問卷（教師卷）
附錄2 關(guān)于縣域內(nèi)義務(wù)教育校際均衡發(fā)展調(diào)查問卷（學生卷）
附錄3 關(guān)于縣域內(nèi)義務(wù)教育校際均衡發(fā)展調(diào)查問卷（校長卷）
附錄4 關(guān)于縣域內(nèi)義務(wù)教育校際均衡發(fā)展訪談提綱（教師）
附錄5 關(guān)于縣域內(nèi)義務(wù)教育校際均衡發(fā)展訪談提綱（生活教師）
附錄6 關(guān)于縣域內(nèi)義務(wù)教育校際均衡發(fā)展訪談提綱（大學生）
附錄7 A市AA、AB縣農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況
附錄8 B市BA、BB縣農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況
附錄9 C市CA、CB縣農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況
附錄10 D市DA、DB縣農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況
附錄11 E市EA、EB縣農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況
附錄12 F市FA、FB縣農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況
參考文獻
后記