國際結(jié)算操作（第二版）

　　《國際結(jié)算操作（第二版）》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，也是國家職業(yè)教育金融專業(yè)教學資源庫轉(zhuǎn)型升級配套教材?！秶H結(jié)算操作（第二版）》在分析國際結(jié)算崗位工作任務和職業(yè)能力的基礎上，依據(jù)與國際結(jié)算業(yè)務專家共同開發(fā)的“國際結(jié)算操作”課程標準，打破以知識體系為主線的傳統(tǒng)教材編寫模式，采用以國際結(jié)算工作過程為線索，體現(xiàn)校企合作“雙元”開發(fā)、任務驅(qū)動、項目導向的新形態(tài)一體化項目教材編寫模式?！秶H結(jié)算操作（第二版）》包括國際票據(jù)業(yè)務、國際匯款業(yè)務、國際托收業(yè)務、信用證業(yè)務（一）：申請開證和開證、信用證業(yè)務（二）：通知和修改信用證、信用證業(yè)務（三）：審單和不符單據(jù)處理、銀行保函和備用信用證業(yè)務、貿(mào)易融資業(yè)務、跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算業(yè)務九個項目。每個項目都包括學習目標、思維導圖、項目背景、任務分解、任務完成、知識要點和照貓畫虎七部分內(nèi)容。通過手機掃描《國際結(jié)算操作（第二版）》中的二維碼，讀者可以獲取大量配套的微課高階數(shù)字化教學資源；同時，還可以登錄“智慧職教”國際結(jié)算操作課程，獲取課程標準、教學設計、習題試卷、視頻動畫等更加全面和豐富的數(shù)字化資源，開展線上與線下混合的教與學，實現(xiàn)“能學輔教”?！秶H結(jié)算操作（第二版）》既可以作為應用型本科和高職高專院校經(jīng)濟金融類專業(yè)的教材，又可以作為國際結(jié)算從業(yè)人員的培訓教材，也可以作為國際結(jié)算從業(yè)人員的業(yè)務參考用書。

　　章安平，浙江金融職業(yè)學院國際商學院院長，二級教授、國家“萬人計劃”教學名師。全國外經(jīng)貿(mào)職業(yè)教育教學指導委員會委員，全國經(jīng)管類專業(yè)教學資源庫建設委員會副秘書長，全國外貿(mào)業(yè)務員職業(yè)考證專家。教育部國際貿(mào)易實務國家示范專業(yè)帶頭人，主要研究方向為國際貿(mào)易理論與實務，在《國際貿(mào)易問題》《中國高教研究》等刊物上發(fā)表學術論文30余篇，主持及參與省級以上課題20余項。主編各級各類教材20余部，其中，主編《國際結(jié)算操作》《外貿(mào)單證操作》《進出口業(yè)務操作》《外貿(mào)業(yè)務綜合實訓》“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材4部，主編《國際結(jié)算》國家“十一五”規(guī)劃教材1部。汪衛(wèi)芳，浙江金融職業(yè)學院教授，美國特拉華大學訪問學者，浙江省151人才培養(yǎng)工程第三層次培養(yǎng)對象，浙江省高職高專專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象。主持和參與完成省級以上課題及橫向課題20余項，在《金融與保險》《統(tǒng)計與決策》《學術論壇》等刊物發(fā)表文章30余篇，主編浙江省重點建設教材等10余本。多次榮獲院級教學名9幣、優(yōu)秀教師、三八紅旗手等榮譽稱號。