李莉，周石其 著
本書(shū)在內(nèi)容上，從知識(shí)、技能和自我認(rèn)知三個(gè)層面展開(kāi)，每個(gè)章節(jié)都包含三個(gè)層次…
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黃淑萍 著
本書(shū)圍繞鄉(xiāng)村居民綠色空間對(duì)人的生理和心理的影響展開(kāi)，采用生理與心理反饋的…
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邵肖琴，李海萍 編
心理健康是時(shí)代的課題，是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步與人類自身發(fā)展的客觀要求。大學(xué)階段是…
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王琿 編
本書(shū)針對(duì)大學(xué)生心理和發(fā)展的主要問(wèn)題，設(shè)置了心理學(xué)概述、心理咨詢、自我意識(shí)…
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[英] K·麥考伊，[英] 哈德維克博士 著…
雖然在各種條件下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，數(shù)羊和聽(tīng)海浪聲等傳統(tǒng)方式的入睡效果飄忽不…
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胡春梅 著
本書(shū)圍繞青少年心理健康教育的 “自我意識(shí)教育（3萬(wàn)字）、情感教育（3萬(wàn)字）…
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柳友榮，宋志英，黃國(guó)萍 著
本書(shū)是高等學(xué)校通識(shí)課程系列教材。本書(shū)盡力使學(xué)生在知識(shí)、技能和自我認(rèn)知三個(gè)…
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茍?jiān)鰪?qiáng)，高穎，趙曉璇 著
本書(shū)是普通高等學(xué)校心理健康教育讀本。本書(shū)是在教學(xué)實(shí)踐和調(diào)研的基礎(chǔ)編寫(xiě)而成…
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馬云獻(xiàn)，孫青青 著
本教材是大學(xué)通識(shí)教育教材，本書(shū)根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課…
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[美] 肯尼思·博克 著
近年來(lái)，患心理疾病的青少年激增，但很多心理疾病在經(jīng)過(guò)傳統(tǒng)的心理治療和精神…
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劉陽(yáng) 著
針對(duì)青少年群體心理健康狀況的調(diào)查和心理咨詢實(shí)踐中最為突出的一些現(xiàn)象，在本…
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呂慧英，扶長(zhǎng)青，吳雪霜 著
本書(shū)嚴(yán)格按照教育部發(fā)布的《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求》…
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[德] 羅伯特·W.巴洛 著，陳健光 譯
雖然醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展迅速，但有些就診者依然會(huì)出現(xiàn)醫(yī)學(xué)上無(wú)法解釋的癥狀（MUS）…
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伊萊恩·阿倫 著
內(nèi)容簡(jiǎn)介這是一部為高度敏感者而寫(xiě)的書(shū)。高度敏感這一特質(zhì)長(zhǎng)期以來(lái)不被認(rèn)識(shí)，…
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徐梅，李延光 著
關(guān)于本書(shū) 人為什么患?。课覀兙烤故钦l(shuí)？疾病和我們的關(guān)系是什么？我們家庭成…
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