新經(jīng)典韓國(guó)語(yǔ)（精讀教程 1）

　　《新經(jīng)典韓國(guó)語(yǔ)精讀教程1》是為國(guó)內(nèi)韓國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科院校量身打造的教材，以新國(guó)標(biāo)對(duì)韓國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)要求為編寫(xiě)宗旨，從最基礎(chǔ)的韓國(guó)語(yǔ)發(fā)音開(kāi)始入手，結(jié)合日常生活中經(jīng)常接觸的主題，幫助學(xué)生打好良好的韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)。全書(shū)共20課，1-10課為語(yǔ)音學(xué)習(xí)階段，11-20課為正式學(xué)習(xí)階段。正式學(xué)習(xí)階段每課包含課文、詞匯與表達(dá)、語(yǔ)法、單詞、練習(xí)、綜合練習(xí)、學(xué)文化觀(guān)天下、小故事大智慧、自我評(píng)價(jià)等板塊。每課包含三段課文，形式為兩段對(duì)話(huà)和一段短文，從基礎(chǔ)階段就注重將口語(yǔ)學(xué)習(xí)與書(shū)面語(yǔ)學(xué)習(xí)相結(jié)合。詞匯與表達(dá)部分精選課文中出現(xiàn)的詞匯和表達(dá)方式，在給出講解的同時(shí)，通過(guò)例句加深學(xué)生的理解。語(yǔ)法部分講解簡(jiǎn)潔明了，例句豐富。盡量避免使用生僻的語(yǔ)**語(yǔ)，例句設(shè)計(jì)科學(xué)合理。課文后的練習(xí)以詞匯和語(yǔ)法訓(xùn)練為主，幫助學(xué)生循序漸進(jìn)地夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)。綜合練習(xí)包含聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯各種題型，以輸出為驅(qū)動(dòng)，將各個(gè)語(yǔ)言功能綜合起來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。以學(xué)生為中心，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)言探究潛能。學(xué)文化觀(guān)天下將文化融入語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，在培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的同時(shí)，幫助他們搭建多元化知識(shí)架構(gòu)，建立國(guó)際化視角，養(yǎng)成對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和不同文化現(xiàn)象思考的習(xí)慣。小故事大智慧精選了中國(guó)的一些成語(yǔ)故事、寓言故事、格言警句等，幫助學(xué)生樹(shù)立民族自信的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)用韓國(guó)語(yǔ)講好中國(guó)故事的學(xué)習(xí)目標(biāo)。自我評(píng)價(jià)采用思維導(dǎo)圖的形式，誘導(dǎo)學(xué)生對(duì)該課主題進(jìn)行全方位和系統(tǒng)的描述與分析，有助于學(xué)生對(duì)主題進(jìn)行深刻的、開(kāi)放性的思考。

　　高紅姬，山東大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授、碩導(dǎo)，從事韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)工作20年，承擔(dān)本科生《綜合韓國(guó)語(yǔ)》《韓國(guó)語(yǔ)實(shí)用語(yǔ)法》《中韓口譯》等多門(mén)課程以及研究生《韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究》《韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)義學(xué)》等課程。秉持著高度的責(zé)任感，注重以文化人、以文育人，堅(jiān)持“以研促教，教研相長(zhǎng)”，力求做到教學(xué)與科研的融合與協(xié)調(diào)發(fā)展。主持或參加省部級(jí)、校級(jí)教研項(xiàng)目9項(xiàng)，發(fā)表教研論文13篇，主編教材12部，榮獲山東大學(xué)教學(xué)能手獎(jiǎng)、山東大學(xué)2018年度‘我最喜愛(ài)的老師’榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。