兒童保健門診管理及?？萍夹g(shù)

定　價：￥125.00

作　者：	徐海青，劉興蓮，周愛琴編
出版社：	北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787565922176	出版時間：	2020-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	469	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《兒童保健門診管理及?？萍夹g(shù)》分為六篇，除了首篇“管理篇”外，其余五篇分別對兒童早期發(fā)展、兒童生長發(fā)育、兒童營養(yǎng)喂養(yǎng)、兒童心理行為發(fā)育及兒童五官保健的?？乒芾砗图夹g(shù)進行了詳細闡述。在管理篇中，內(nèi)容涵蓋了各?？乒ぷ髦贫取⒙氊?、人員資質(zhì)、設(shè)施設(shè)備、質(zhì)量與安全管理和兒童保健門診接診溝通技巧等內(nèi)容。其他各篇中著重于闡述各?？品?wù)內(nèi)容與技術(shù)，包括正常兒童發(fā)育規(guī)律和保健特點、特殊兒童保健指導(dǎo)、評價指標及方法、常見問題及對策、相關(guān)領(lǐng)域涉及的熱點問題、健康教育及家長培訓(xùn)等，并對常見的發(fā)育偏離和異常兒童按照臨床檢查、評估、輔助檢查、咨詢指導(dǎo)及治療的診療模式進行編排，總結(jié)了各?？品?wù)模式與流程。同時，在附錄中提供參考資料?！秲和＝￠T診管理及?？萍夹g(shù)》注重科學(xué)性，更加注重實用性、指導(dǎo)性和可操作性。在國內(nèi)首次采用這種新的學(xué)科建設(shè)框架對兒童保健門診分專科進行管理和服務(wù)內(nèi)涵的拓展，既有管理與臨床業(yè)務(wù)相結(jié)合，又有理論與實踐相結(jié)合，更是臨床診療標準與臨床評估個體化方案相結(jié)合的臨床實踐。此書既能作為讀者取之能用的案頭工具，也能作為不同層級的兒科臨床、兒童保健和康復(fù)醫(yī)務(wù)工作者的指導(dǎo)用書，為醫(yī)療保健機構(gòu)開設(shè)兒童保健各?？崎T診及促進學(xué)科建設(shè)提供參考。文字通俗易懂，部分章節(jié)也適合廣大家長育兒參考。

作者簡介

暫缺《兒童保健門診管理及?？萍夹g(shù)》作者簡介

圖書目錄

篇管理篇
章兒童保健門診服務(wù)質(zhì)量與安全管理
節(jié) 兒童早期發(fā)展專科服務(wù)質(zhì)量與安全管理
一、組織管理
二、工作制度
三、醫(yī)務(wù)人員資格認證、能力評估
四、服務(wù)質(zhì)量與安全管理
五、房屋設(shè)施與設(shè)備
第二節(jié) 生長發(fā)育及營養(yǎng)喂養(yǎng)?？品?wù)質(zhì)量與安全管理
一、組織管理
二、工作制度
三、醫(yī)務(wù)人員資格認證、能力評估
四、服務(wù)質(zhì)量與安全管理
五、?？崎T診設(shè)施與設(shè)備
第三節(jié) 兒童心理行為發(fā)育?？品?wù)質(zhì)量與安全管理
一、組織管理
二、工作制度
三、醫(yī)務(wù)人員資格認證、能力評估、服務(wù)授權(quán)
四、醫(yī)學(xué)倫理和知情同意
五、服務(wù)過程質(zhì)量與安全管理
六、支持家長自我管理
七、診療信息管理
八、房屋設(shè)施與設(shè)備
第四節(jié) 兒童耳與聽力保健?？品?wù)質(zhì)量與安全管理
一、組織管理
二、工作制度
三、醫(yī)務(wù)人員資格認證、能力評估、服務(wù)授權(quán)
四、醫(yī)學(xué)倫理和知情同意
五、服務(wù)過程質(zhì)量與安全管理
六、支持患兒家長自我管理
七、醫(yī)療保健診療信息管理
第五節(jié) 兒童眼保健專科服務(wù)質(zhì)量與安全管理
一、組織管理
二、工作制度
三、依法執(zhí)業(yè)、資格認證、服務(wù)授權(quán)
四、醫(yī)學(xué)倫理和知情同意
五、服務(wù)過程質(zhì)量與安全管理
六、支持家長自我管理
七、醫(yī)療保健信息管理
第六節(jié) 兒童口腔保健?？品?wù)質(zhì)量與安全管理
一、組織管理
二、工作制度
三、醫(yī)務(wù)人員資格認證
四、醫(yī)學(xué)倫理和知情同意
五、服務(wù)過程質(zhì)量與安全管理
六、患者的自我管理
七、醫(yī)療保健診療信息管理
第二章兒童保健門診的接診溝通技巧
節(jié) 訪談方法與技巧
第二節(jié) 咨詢方法與技巧
一、咨詢的方法
二、咨詢的技巧
第三章兒童保健門診健康教育及家長培訓(xùn)
……
第二篇兒童早期發(fā)展篇
第三篇兒童生長發(fā)育篇
第四篇兒童營養(yǎng)喂養(yǎng)篇
第五篇兒童心理行為發(fā)育篇
第六篇兒童五官保健篇