科學思維：該給孩子的科學思維啟蒙

　　《該給孩子的科學思維啟蒙》是劉炯朗的重要教育類作品。劉炯朗是世界計算機領(lǐng)域的重量級科學家，卡夫曼將獲得者，也是前伊利諾伊大學香檳分銷、臺灣地區(qū)清華大學校長，一生致力于科學研究和教育事業(yè)，曾培養(yǎng)出姚期智（華人圖靈獎獲得者，清華姚班、智班創(chuàng)辦者）這樣舉世矚目的大科學家。劉炯朗在卸任利用自身的影響力，大力推廣通識教育，并強調(diào)小學和初中，讀書的內(nèi)容固然重要，但是培養(yǎng)學生的思維能力、讀書的習慣更為重要：這不僅會對孩子在高中和大學的學習產(chǎn)生有決定性作用，更是會影響孩子的一生。鑒于臺灣地區(qū)中小學教育體系下對學生思維訓練的嚴重缺失，劉炯朗在電臺開設通識教育欄目，旨在彌補臺灣地區(qū)教育體制的缺失。本系列圖書就是根據(jù)劉炯朗的節(jié)目整理、修訂而成，該系列圖書出版后廣受好評，獲得臺灣地區(qū)地區(qū)圖書獎金鼎獎，被視為孩子思維訓練的范本。本冊《科學思維》，深入淺出地介紹天文地理、文學歷史等領(lǐng)域的重要大事，將科學與人文巧妙結(jié)合。在書中，作者透過個人的學思歷程，期勉孩子們：不要畫地自限，要有廣泛興趣。順從自己的喜好，培養(yǎng)專業(yè)以外的興趣，感受世界的美好。

　　劉炯朗世界著名科學家，全球電子設計自動化領(lǐng)域的“奧斯卡”獎——卡夫曼獎獲得者，美國電氣和電子工程師協(xié)會會士、美國計算機協(xié)會杰出會員，入選國際互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會“互聯(lián)網(wǎng)名人堂”，榮獲中國計算機學會“海外杰出貢獻獎”。 1934年生于廣東番禺，麻省理工學院計算機博士，美國伊利諾伊大學香檳分校榮休教授；曾先后執(zhí)教麻省理工學院、伊利諾伊大學、臺灣清華大學、香港科技大學等；曾先后擔任伊利諾伊大學香檳分校助理副校長、臺灣清華大學校長。