《論語》智慧賞析

　　該書從《論語》的語錄體風(fēng)格出發(fā)，采取逐段解析的方式，提煉各篇主題，予以凝練概括，擬就的一些小標(biāo)題，不失原義，又用語鮮活，富于時(shí)代性和感染力。書稿打通時(shí)空隧道、連接古與今，多用筆墨于孔門師徒言說的時(shí)代條件，又指出這些言說在此后的歷史長河中如何“常釋常新”，通過“與古人對(duì)話”，發(fā)現(xiàn)先哲的現(xiàn)代啟示，作者還將自己的研究心得融入篇什，如關(guān)于“三月不知肉味”“久矣不復(fù)夢(mèng)見周公”“老而學(xué)《易》”等段落的分析，入情入理，展示了新的學(xué)術(shù)視角。采用釋讀古籍的一般模式（原文+注釋+譯文），而是立足于原文本意開掘，把原文所蘊(yùn)智慧提煉出來，分別作專題式申發(fā)，體現(xiàn)一種學(xué)術(shù)張力。讀者在展閱《論語》原文之際，參酌張君評(píng)析，引動(dòng)感悟與思維，或能別有會(huì)心。

　　張艷國，男，江西師范大學(xué)副校長、博士生導(dǎo)師、馬克思主義理論博士后聯(lián)合導(dǎo)師，教育部歷史學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、國家社科基金項(xiàng)目通訊評(píng)委。1981—1988年就讀于華東師范大學(xué)，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位、中國古代史碩士學(xué)位；1998—2001就讀于華中師范大學(xué)，獲史學(xué)博士學(xué)位；2001—2003年師從武漢大學(xué)馮天瑜教授從事博士后研究工作；主持國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“新時(shí)代文化創(chuàng)新的內(nèi)在邏輯和實(shí)踐路徑研究”（項(xiàng)目批號(hào)：18AKS011）、國家社科基金一般項(xiàng)目“漢口銀行工會(huì)與地方社會(huì)研究（1920——1938）”（13BZS052）等課題二十余項(xiàng)；國家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目“《儒藏》精華本”（04﹠ZD041）和教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大攻關(guān)項(xiàng)目 “《儒藏》整理與研究”（03﹠JZD008）子課題負(fù)責(zé)人；在《中國社會(huì)科學(xué)》《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國史研究》《史學(xué)理論研究》《馬克思主義研究》《中共黨史研究》等發(fā)表論文兩百余篇；著有《思想文化與近代以來中國社會(huì)變遷》（中國社會(huì)科學(xué)出版社2010年版）、《儒藏精華編》第197冊(cè)（北京大學(xué)出版社2014年版）；獲得中宣部“精神文明建設(shè)五個(gè)一工程”獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)、教育部高校出版社優(yōu)秀著作出版獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、江西省及部級(jí)優(yōu)秀社科成果一、二、三等獎(jiǎng)二十余項(xiàng)。