PLC技術(shù)應(yīng)用

　　《PLC技術(shù)應(yīng)用/中等職業(yè)教育機(jī)電類專業(yè)規(guī)劃教材》以了解和掌握可編程控制器控制系統(tǒng)的編程、安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)技能為基本目標(biāo)，密切結(jié)合電氣制造業(yè)的典型工作任務(wù)開發(fā)教學(xué)任務(wù)，把崗位工作任務(wù)與理論知識(shí)深度融合，培養(yǎng)學(xué)生的工作過程知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)?！禤LC技術(shù)應(yīng)用/中等職業(yè)教育機(jī)電類專業(yè)規(guī)劃教材》包含了四大模塊15個(gè)項(xiàng)目，涵蓋了PLC技術(shù)的快速入門技巧、電機(jī)控制系統(tǒng)、生活應(yīng)用系統(tǒng)、工業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)等內(nèi)容，具有以下特點(diǎn)：1.指導(dǎo)思想堅(jiān)持職教特色?！禤LC技術(shù)應(yīng)用/中等職業(yè)教育機(jī)電類專業(yè)規(guī)劃教材》遵循“立德樹人，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，深化產(chǎn)教融合”職業(yè)教育理論。2.內(nèi)容的呈現(xiàn)圖文并茂。在編寫過程中力圖做到簡明實(shí)用、圖文并茂、深入淺出，以圖表、圖片、實(shí)物照片等形式來形象展示理論知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)，把抽象的知識(shí)形象化，降低學(xué)習(xí)難度。3.產(chǎn)教融合，任務(wù)帶領(lǐng)?！禤LC技術(shù)應(yīng)用/中等職業(yè)教育機(jī)電類專業(yè)規(guī)劃教材》以典型工作任務(wù)為主線，以“產(chǎn)教融合”“做中學(xué)、做中教”為理念，設(shè)計(jì)了四大模塊15個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容。4.教學(xué)資源豐富。為方便學(xué)生的學(xué)習(xí)，每個(gè)章節(jié)都創(chuàng)設(shè)了配套的教學(xué)資源，如視頻、動(dòng)畫、PPT演示文稿等。這些教學(xué)資源能形象地展示實(shí)訓(xùn)技能操作過程的具體過程、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，讀者可根據(jù)自己的需求自行掃描二維碼下載學(xué)習(xí)。

　　梁珠芳，廣州市增城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，電氣中專高級(jí)講師，廣州市機(jī)電專業(yè)帶頭人，廣州市特約教研員，***技能競賽裁判，維修電工高級(jí)技師，主編過《電機(jī)變壓器拆裝與維護(hù)》等教材，具有豐富的專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。湯偉杰，廣州市增城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，助理講師 。2017年12月全國中等職業(yè)學(xué)校電類專業(yè)課程“創(chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課比賽中獲***一等獎(jiǎng)。2017年6月廣東省“創(chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課比賽中獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。