新西蘭中文教育的創(chuàng)新與發(fā)展

定　價(jià)：￥78.00

作　者：	央青
出版社：	中央民族學(xué)院出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787566018175	出版時(shí)間：	2020-09-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	257	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《新西蘭中文教育的創(chuàng)新與發(fā)展》聚焦新西蘭中文教育的特色化發(fā)展，通過(guò)實(shí)地調(diào)研和文獻(xiàn)研究，分別對(duì)新西蘭語(yǔ)言政策與教育體制，基礎(chǔ)教育階段和高等教育階段的中文教學(xué)，孔子學(xué)院孔子課堂發(fā)展路徑等進(jìn)行了全面深入的研究分析。在此基礎(chǔ)之上，提煉出了新西蘭中文教育快速發(fā)展模式，并針對(duì)發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)提出了促進(jìn)新西蘭中文教育可持續(xù)發(fā)展的思考。

作者簡(jiǎn)介

　　央青，中央民族大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院副教授，語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士，碩士研究生導(dǎo)師。世界漢語(yǔ)教師協(xié)會(huì)會(huì)員，《漢語(yǔ)國(guó)際傳播研究》副主編。新西蘭奧克蘭大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，曾任奧克蘭孔子學(xué)院公派教師。主要研究方向?yàn)闈h語(yǔ)國(guó)際傳播和漢語(yǔ)國(guó)際教育，在核心期刊和其他學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文20余篇，出版專(zhuān)著3部。

圖書(shū)目錄

第一章新西蘭中文教育研究動(dòng)態(tài)
第一節(jié) 新西蘭中文教育相關(guān)研究
一、專(zhuān)著和論文
二、學(xué)位論文
第二節(jié) 新西蘭華文教育相關(guān)研究
第三節(jié) 文獻(xiàn)評(píng)述
一、學(xué)術(shù)研究相對(duì)薄弱
二、宏觀系統(tǒng)研究較少
三、新研究成果“接地氣”
第二章新西蘭語(yǔ)言政策與教育體制
第一節(jié) 新西蘭語(yǔ)言政策和語(yǔ)言規(guī)劃概況
一、新西蘭教育法
二、20世紀(jì)語(yǔ)言規(guī)劃的變化
三、21世紀(jì)語(yǔ)言規(guī)劃的變化
第二節(jié) 新西蘭語(yǔ)言政策和語(yǔ)言規(guī)劃特點(diǎn)
一、實(shí)行兩種官方語(yǔ)言的政策
二、語(yǔ)言規(guī)劃受資源取向影響
三、毛利語(yǔ)政策和語(yǔ)言權(quán)
四、語(yǔ)言規(guī)劃和統(tǒng)籌任重道遠(yuǎn)
第三節(jié) 新西蘭教育體系
一、教育體制
二、學(xué)校性質(zhì)
三、教學(xué)大綱
四、外語(yǔ)教育
五、學(xué)業(yè)評(píng)估
第三章新西蘭華文教育
第一節(jié) 新西蘭華文教育發(fā)展概況
一、華文教育歷史回顧
二、華文教育發(fā)展現(xiàn)況
三、華文學(xué)校典型個(gè)案
第二節(jié) 當(dāng)代新西蘭華文教育特點(diǎn)
一、辦學(xué)模式多屬補(bǔ)習(xí)性質(zhì)
二、僑辦支持助力華語(yǔ)學(xué)校發(fā)展
三、華文教育專(zhuān)業(yè)支撐有所體現(xiàn)
四、華文學(xué)校辦學(xué)挑戰(zhàn)機(jī)遇并存
五、華文教育研究有待加強(qiáng)
第四章新西蘭漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)
第一節(jié) 新西蘭漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展概況
一、歷史分期
二、發(fā)展現(xiàn)狀
……
第五章新西蘭中小學(xué)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者研究
第六章新西蘭高等教育階段的中文教學(xué)
第七章新西蘭孔子學(xué)院的特色化發(fā)展
第八章新西蘭孔子課堂融合式發(fā)展路徑
第九章新西蘭中文教育可持續(xù)發(fā)展思考
參考文獻(xiàn)