傳媒進化論

定　價：￥138.00

作　者：	石長順著
出版社：	社會科學文獻出版社
叢編項：	喻園新聞傳播學者論叢
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520161473	出版時間：	2020-11-01	包裝：	平裝
開本：	小16開	頁數(shù)：	460	字數(shù)：

內容簡介

　　本書以全媒體轉型與融合傳播研究為主題，從媒體融合、電視創(chuàng)新和傳播教育三個方面展開研究，匯集了華中科技大學新聞與傳播學院教授石長順近十年公開發(fā)表的數(shù)十篇論文。其中部分論文被《新華文摘》、人大復印報刊資料《新聞與傳播》全文轉載和摘錄，多篇論文獲全國和省級優(yōu)秀論文一等獎。關于媒體融合，主要從理論與實踐兩個方面進行研究，包括全媒體轉型、新型主流媒體的建構、視聽產(chǎn)業(yè)新模式創(chuàng)新、媒體融合發(fā)展分析等。關于電視創(chuàng)新，主要從電視傳媒進化的視角，探討電視媒體的戰(zhàn)略轉型、電視新聞的微傳播，以及電視的公共服務與責任；另一方面以融合的逆向思維，探索電視催生與重塑新媒體的規(guī)范，重回視頻傳媒中心。關于傳播教育，延續(xù)媒體融合對全媒型人才的需求，研究新聞與傳播教育改革，并借鑒西方媒體融合教育經(jīng)驗，探索建構融合傳播教育體系。

作者簡介

　　石長順，華中科技大學新聞與信息傳播學院二級教授、博導；華中科技大學“華中學者”特聘教授；中國廣播電視與新媒體研究會副會長；中國電視藝術家協(xié)會電視節(jié)目研發(fā)委員會副主任，湖北省新聞與傳播教育學會名譽會長，《中國廣播電視學刊》編委。二、代表成果1、主持課題：主持完成國家社科基金重點項目《構建和發(fā)展現(xiàn)代廣播電視傳播體系研究》（13AXW008）；主持完成國家社科基金項目《中國廣播電視公共服務研究》（09BXW015）2、主要專著及國家教材《電視傳播學》華中科技大學出版社《融合新聞學導論》，北京大學出版社《公共電視》武漢大學出版社《廣播電視公共服務》（教育部社科叢書）光明日報出版社《電視話語的重構》華中科技大學出版社《電視專題與專欄——當代電視實務教程》國家規(guī)劃教材，復旦大學出版社

圖書目錄

上編融合傳播創(chuàng)新研究
媒介進化論：重塑現(xiàn)代廣播電視主流媒體傳播體系
全息時代媒體融合縱深發(fā)展的三個維度
媒介融合語境下的新聞生產(chǎn)模式創(chuàng)新
互聯(lián)網(wǎng)思維下的新型主流媒體建構
現(xiàn)代視聽信息產(chǎn)業(yè)模式創(chuàng)新研究
全媒體的概念建構與歷史演進
論報業(yè)的全媒體轉型
中國報業(yè)的iPad生存
物聯(lián)網(wǎng)的傳媒化生存
新興媒體的電視化現(xiàn)象對媒體融合的啟示
即時通信時代的網(wǎng)絡規(guī)制變革——從“微信十條”談起
“三網(wǎng)融合”下的傳媒新業(yè)態(tài)與監(jiān)管
大數(shù)據(jù)時代的媒體內容生產(chǎn)創(chuàng)新——基于耗散結構的理論視角
我國媒介融合研究的理論與實踐——基于中國期刊全文數(shù)據(jù)庫的文本分析
城市化進程中的“集體消費”與傳媒公共空間建構
中編電視傳媒進化研究
審美話語·敘事話語·娛樂話語：中國文化電視發(fā)展六十年
為聽而做：視聽時代的電視媒介重塑——2012中國歌唱類選秀節(jié)目述評
數(shù)字復制時代的節(jié)目模式重現(xiàn)與創(chuàng)新突破
人性化、智能化、融合化：電視媒介的進化方向
“電視+”重回中心——媒介融合的逆向思維
“移動優(yōu)先”下電視時政新聞的微傳播路徑研究
媒體與暴力：歷史的論爭與當代認知——由動畫片的“暴力失度”談起
中國電視業(yè)新世紀十年發(fā)展評述
現(xiàn)代廣播電視話語權的重構與提升
“雙限令”下的電視節(jié)目轉型與調整
“三力”式跨越：衛(wèi)視挺進全國十強的啟示
品質化生產(chǎn)與競爭：電視媒體的新常態(tài)
電視策劃與節(jié)目創(chuàng)新三部曲
融合語境下的民生新聞轉型與提升
“中部支點”的意象化表達和藝術靈光——大型電視政論片《支點》評析
文化類綜藝節(jié)目在主流意識形態(tài)表達上的創(chuàng)新——以《朗讀者》為例
用紀實語言講述大師故事——評紀錄片《荊楚社科名家》
紀錄片“反腐”的視聽震撼——評《偏離坐標的人生》
論藝術史志紀錄片創(chuàng)作規(guī)律及使命——評湖北系列紀錄片《繁花》
中國廣播電視公共服務體系建構
下編傳播教育改革研究
媒介融合與新聞傳播專業(yè)教育改革
廣播電視學：作為學科的內涵與知識體系
電視學理論體系建構路徑、方法與模式
市場新聞業(yè)環(huán)境下的新聞專業(yè)主義研究——從《世界新聞報》“竊聽門”談起
美國融合新聞學教學模式研究
廣播電視學學科體系的建構與理論強化
中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究的偏頗與平衡——基于中國期刊全文數(shù)據(jù)庫文獻的量化分析
后記