哈佛媽媽AI注意力訓(xùn)練系統(tǒng)（中階）

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	哈佛媽媽AI注意力智適應(yīng)研發(fā)中心，天津市家庭教育指導(dǎo)中心，天津市和平區(qū)青少年心理咨詢中心編
出版社：	天津大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787561867563	出版時(shí)間：	2020-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	267	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　注意力包含分辨力、記憶力、理解力、集中力、空間知覺(jué)能力、感覺(jué)統(tǒng)合能力等，直接影響聽、說(shuō)、讀、寫、計(jì)算、推理等各方面的能力水平。4～12歲是提升孩子注意力的黃金時(shí)間。成長(zhǎng)過(guò)程中，很多孩子上課頻繁走神，貪玩好動(dòng)，寫作業(yè)拖拉、考試粗心……這往往導(dǎo)致孩子與其他優(yōu)秀孩子即使智商相近，成績(jī)卻差異巨大。提升注意力，可以有效解決這些問(wèn)題?！豆饗寢孉I注意力訓(xùn)練系統(tǒng)（中階）靶向智適應(yīng)練習(xí)冊(cè)、靶向智適應(yīng)家長(zhǎng)手冊(cè)》是由哈佛媽媽AI注意力智適應(yīng)研發(fā)中心組織家庭教育專家、心理專家、中小學(xué)高級(jí)教師共同研發(fā)和設(shè)計(jì)，基于人工智能和大數(shù)據(jù)進(jìn)行編繪的注意力訓(xùn)練教材。結(jié)合教材，AI注意力智適應(yīng)訓(xùn)練系統(tǒng)可以快速精準(zhǔn)定制靶向訓(xùn)練方案，選題優(yōu)，見(jiàn)效快，趣味性強(qiáng)，省時(shí)間。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《哈佛媽媽AI注意力訓(xùn)練系統(tǒng)（中階）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

《哈佛媽媽AI注意力訓(xùn)練系統(tǒng)（中階）靶向智適應(yīng)練習(xí)冊(cè)》
靶向智適應(yīng)練習(xí)
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
第7次
第8次
第9次
第10次
第11次
第12次
第13次
第14次
第15次
第16次
第17次
第18次
第19次
第20次
第21次
概覽
注意力訓(xùn)練原理
一、哈佛媽媽AI注意力智適應(yīng)系統(tǒng)理論概述
二、注意力基礎(chǔ)理論概述
三、注意力專項(xiàng)能力理論概述
四、注意力教育學(xué)與心理學(xué)理論概述
注意力訓(xùn)練模塊簡(jiǎn)介與流程
一、注意力訓(xùn)練模塊簡(jiǎn)介
二、線上測(cè)評(píng)介紹
三、靶向訓(xùn)練介紹
四、專項(xiàng)訓(xùn)練介紹
五、家長(zhǎng)課堂介紹
六、訓(xùn)練流程
注意力訓(xùn)練輔助工具
一、訓(xùn)練問(wèn)答
二、AI靶向訓(xùn)練智適應(yīng)調(diào)整卡（可選方案）
正式訓(xùn)練
一、靜心訓(xùn)練
二、視覺(jué)注意力訓(xùn)練+聽覺(jué)注意力訓(xùn)練
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
第7次
第8次
第9次
第10次
第11次
第12次
第13次
第14次
第15次
第16次
第17次
第18次
第19次
第20次
第21次
三、感統(tǒng)訓(xùn)練
四、房樹人（House-Tree-Person）測(cè)評(píng)
參考文獻(xiàn)
后記
《哈佛媽媽AI注意力訓(xùn)練系統(tǒng)（中階）靶向智適應(yīng)家長(zhǎng)手冊(cè)》
概覽
注意力訓(xùn)練原理
一、哈佛媽媽AI注意力智適應(yīng)系統(tǒng)理論概述
二、注意力基礎(chǔ)理論概述
三、注意力專項(xiàng)能力理論概述
四、注意力教育學(xué)與心理學(xué)理論概述
注意力訓(xùn)練模塊簡(jiǎn)介與流程
一、注意力訓(xùn)練模塊簡(jiǎn)介
二、線上測(cè)評(píng)介紹
三、靶向訓(xùn)練介紹
四、專項(xiàng)訓(xùn)練介紹
五、家長(zhǎng)課堂介紹
六、訓(xùn)練流程
注意力訓(xùn)練輔助工具
一、訓(xùn)練問(wèn)答
二、AI靶向訓(xùn)練智適應(yīng)調(diào)整卡（可選方案）
正式訓(xùn)練
一、靜心訓(xùn)練
二、視覺(jué)注意力訓(xùn)練+聽覺(jué)注意力訓(xùn)練
第1次
第2次
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第4次
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第10次
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第14次
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第18次
第19次
第20次
第21次
三、感統(tǒng)訓(xùn)練
四、房樹人（House-Tree-Person）測(cè)評(píng)
參考文獻(xiàn)
后記