高等教育歷史轉(zhuǎn)型的中外比較研究

定　價：￥68.00

作　者：	鄧磊著
出版社：	重慶大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568924900	出版時間：	2020-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	214	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是作者長期關(guān)注和研究西方教育發(fā)展史和思想史的一部成果。本書分析了南北戰(zhàn)爭帶給美國大學的轉(zhuǎn)變；介紹了美國大學對德國大學的學習歷程以及美國大學轉(zhuǎn)型的情況；闡釋了美國大學現(xiàn)代轉(zhuǎn)型后的三大理念沖突；梳理了美國獨立以來的教育理念變遷。另外本書還從文化、場域和體制三個方面分析了“美國大學模式”的形成過程、典型特征以及當下高等教育強國實現(xiàn)的路向選擇。

作者簡介

暫缺《高等教育歷史轉(zhuǎn)型的中外比較研究》作者簡介

圖書目錄

引言——大學演進的邏輯與“大變革時代”的意義
第一章大變革前夕：南北戰(zhàn)爭對美國大學傳統(tǒng)的沖擊
第一節(jié) 南北戰(zhàn)爭前的美國高等教育
第二節(jié) 哈佛大學與耶魯大學的發(fā)展
第三節(jié) 南北戰(zhàn)爭后美國高等教育的拓展
第二章大變革伊始：德國理念的引入與“美國模式”的初步顯現(xiàn)
第一節(jié) 德國研究型大學理念與實踐
第二節(jié) 美國大學對德國大學理念的引入
第三節(jié) 美國大學模式的初步顯現(xiàn)
第三章新的危機：轉(zhuǎn)型后的理念沖突與質(zhì)量問題
第一節(jié) 理念沖突
第二節(jié) 質(zhì)量問題
第四章內(nèi)涵發(fā)展：美國大學的理念煥新與品質(zhì)提升
第一節(jié) 美國大學的理念煥新
第二節(jié) 美國大學的品質(zhì)提升
第五章現(xiàn)實反思：美國大學歷史轉(zhuǎn)型的當代思考
第一節(jié) 破除迷妄：高等教育變革的邏輯起點
第二節(jié) 內(nèi)在省思：高等教育強國建設(shè)的守正與創(chuàng)新
第三節(jié) 高等教育強國建設(shè)的維度與路徑
參考文獻