中共黨史十二講

定　價(jià)：￥49.00

作　者：	謝春濤著
出版社：	生活·讀書·新知三聯(lián)書店
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787108071514	出版時(shí)間：	2021-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	392	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書由中央黨校副校長(zhǎng)謝春濤領(lǐng)銜主寫、主編。他與羅平漢、高中華、盧毅、劉寶東、張旭東、李慶剛、沈傳亮共八位黨史、黨建領(lǐng)域的專家講了十二個(gè)專題，分別為：中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”，朱毛紅軍與古田會(huì)議，遵義會(huì)議與長(zhǎng)征勝利，國(guó)共兩黨與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，延安整風(fēng)與黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，黨奪取全國(guó)政權(quán)的歷史經(jīng)驗(yàn)，建立新中國(guó)的構(gòu)想及其實(shí)踐，抗美援朝的決策及其影響，新民主主義向社會(huì)主義的過(guò)渡，黨對(duì)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索，黨的十一屆三中全會(huì)與偉大歷史轉(zhuǎn)折，黨的十八大以來(lái)的歷史性成就與歷史性變革。這十二講突出敘述中共百N所走過(guò)的革命、建設(shè)、改革、新時(shí)代的重要節(jié)點(diǎn)的歷程。八位作者的敘述各具特色，有的偏理論、有的重史料；共同特色為以學(xué)術(shù)研究為根基、翔實(shí)合理的史料選擇、歷史與理論相結(jié)合，以生動(dòng)的歷史細(xì)節(jié)、深入淺出的語(yǔ)言生動(dòng)闡述了黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的“四史”所應(yīng)涵蓋的內(nèi)容。尤其一些講述中共政黨建制的話題，以大量生動(dòng)有趣的史料與偉人的智慧語(yǔ)言來(lái)闡述，真正做到高深理論通俗化，令人讀后難忘，如盧毅講述延安整風(fēng)時(shí)，用了許多毛澤東當(dāng)年的文章里或報(bào)告中的原話，這些原話特別生動(dòng)有趣且一針見(jiàn)血，展示了一代偉人的智慧；又如張旭東講中共政治制度，舉了毛澤東對(duì)民主人士敬重的例子：早幾個(gè)小時(shí)就到火車站緊張等候宋慶齡、穿補(bǔ)丁衣服迎接張瀾等軼事。全書稿課程體系完整、授課專家權(quán)威、史料豐富翔實(shí)、理論觀點(diǎn)扎實(shí)、敘述生動(dòng)精彩，是一部難得的中共黨史專題的學(xué)術(shù)普及讀本、一部“四史”學(xué)習(xí)教育的鮮活教材，可作為廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)黨史與黨的思想理論建設(shè)用書。

作者簡(jiǎn)介

　　謝春濤，中共十九屆中央委員會(huì)候補(bǔ)委員，中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）副校（院）長(zhǎng)；著有《大躍進(jìn)狂瀾》《廬山風(fēng)云：1959年廬山會(huì)議簡(jiǎn)史》等，主編《中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能》書系。羅平漢，中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中共黨史教研部主任，教授，博士生導(dǎo)師，入選新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程G家級(jí)人選、全國(guó)宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才，享受政府特殊津貼，主要從事中共黨史的教學(xué)與研究，著有《農(nóng)村人民公社史》《回看毛澤東》等。李慶剛，中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）黨史教研部副主任、教授，博士生導(dǎo)師。出版《中國(guó)革命時(shí)期開(kāi)明士紳群體研究》《“大躍進(jìn)”時(shí)期“教育革命”研究》《1978年以來(lái)重大事件與決策》等著作。高中華，中共中央黨校中共黨史教研部教授、博士生導(dǎo)師，兼任中國(guó)近現(xiàn)代史史料學(xué)會(huì)常務(wù)理事、副秘書長(zhǎng)。著有《肅順與咸豐政局》（齊魯書社2005年）、《在繁華中沉沒(méi)：清帝國(guó)》（合著，陜西人民出版社2008年）、《祈天憂民：近代以來(lái)中國(guó)社會(huì)救助史論》（中州古籍出版社：2009年等。盧毅，中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）教授、博士生導(dǎo)師。出版多部專著，并在《歷史研究》《近代史研究》《中共黨史研究》《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究》等核心期刊發(fā)表一系列學(xué)術(shù)論文。劉寶東，中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）教授教授、博士生導(dǎo)師。出版學(xué)術(shù)專著多部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近百篇。張旭東，中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）教授教授、授課名家。出版多部學(xué)術(shù)專著與發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。沈傳亮，中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）教授。出版專著《公務(wù)員群體政治文化研究》、《中國(guó)治理變革》、《決策中國(guó)》等5部。

圖書目錄

第一講　中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”?? ?? 謝春濤 1
一、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能建立新中國(guó)　　1
二、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能收拾好國(guó)民黨留下的爛攤子　　10
三、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么犯過(guò)嚴(yán)重錯(cuò)誤還能得到人民支持
18
四、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能取得現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就
27
第二講　朱毛紅軍與古田會(huì)議?? ?? 羅平漢 40
一、朱毛紅軍的由來(lái)與紅四軍出擊贛南閩西　　41
二、關(guān)于臨時(shí)軍委的不同意見(jiàn)與中共紅四軍七大　　58
三、“中央九月來(lái)信”與古田會(huì)議的召開(kāi)　　69
第三講　遵義會(huì)議與長(zhǎng)征勝利?? ?? 高中華 79
一、遵義會(huì)議召開(kāi)的歷史背景　　79
二、遵義會(huì)議的召開(kāi)　　89
三、維護(hù)遵義會(huì)議決議與長(zhǎng)征勝利　　102
第四講　國(guó)共兩黨與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)?? ?? 盧?? 毅 110
一、國(guó)民黨在全國(guó)抗戰(zhàn)中的表現(xiàn)　　110
二、中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)抗戰(zhàn)的貢獻(xiàn)　　118
三、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義和啟示　　132
第五講　延安整風(fēng)與黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一?? ?? 盧?? 毅 136
一、延安整風(fēng)的歷史背景　　136
二、延安整風(fēng)的基本過(guò)程　　148
三、延安整風(fēng)的深遠(yuǎn)影響　　155
第六講　奪取全國(guó)政權(quán)的歷史經(jīng)驗(yàn)?? ?? 劉寶東 161
一、強(qiáng)大的政治領(lǐng)導(dǎo)力匯聚了最廣大的民心和民力　　162
二、強(qiáng)大的軍事領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)場(chǎng)局勢(shì)的驚天逆轉(zhuǎn)　　173
三、強(qiáng)大的自身建設(shè)力保障了黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)　　182
第七講　建立新中國(guó)的構(gòu)想及實(shí)踐?? ?? 張旭東 193
一、“新中國(guó)”的源與流　　193
二、新中國(guó)基本政治制度的形成和確立　　202
三、新中國(guó)形象的塑造和接受　　219
第八講　抗美援朝的決策及其影響?? ?? 李慶剛 224
一、反復(fù)權(quán)衡作決策　　225
二、戰(zhàn)場(chǎng)上的較量　　246
三、影響與啟示　　254
第九講　新民主主義向社會(huì)主義的過(guò)渡?? ?? 羅平漢 262
一、新民主主義社會(huì)的基本特征　　262
二、過(guò)渡時(shí)期總路線的提出　　277
三、社會(huì)主義改造的完成及其評(píng)價(jià)　　283
第十講　黨對(duì)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索?? ?? 李慶剛 297
一、探索的良好開(kāi)端　　298
二、探索出現(xiàn)曲折　　307
三、經(jīng)濟(jì)調(diào)整與“左”傾錯(cuò)誤重現(xiàn)　　316
四、總結(jié)與啟示　　322
第十一講　黨的十一屆三中全會(huì)與偉大歷史轉(zhuǎn)折?? ?? 沈傳亮 330
一、走向歷史轉(zhuǎn)折　　331
二、決定命運(yùn)的 41 天　　338
三、實(shí)現(xiàn)歷史轉(zhuǎn)折的原因　　352
第十二講　黨的十八大以來(lái)的歷史性成就和歷史性變革
沈傳亮 358
一、取得歷史性成就和歷史性變革的時(shí)代背景　　359
二、全面把握歷史性成就和歷史性變革　　369
三、取得歷史性成就和歷史性變革的原因與經(jīng)驗(yàn)　　384
后?? 記　　387