新教師輕松入職50問

定　價：￥42.00

作　者：	曾佑惠編
出版社：	西南師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787569704297	出版時間：	2020-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	215	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《新教師輕松入職50問》圍繞班主任工作、備課、上課、聽評課、批改作業(yè)、溝通、自我調(diào)控、信息技術應用、終身學習等方面，提出和回應了新教師非常可能遇到的50個問題，同時每個問題之后都附有專家點評。這樣問題帶領風格的編著讓我想到了享譽世界的蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》……就是這樣100條質(zhì)樸的建議和論述，使《給教師的一百條建議》成為教育史上尤其是教師專業(yè)發(fā)展領域頗具影響力的論著。在曾佑惠校長的《新教師輕松入職50問》中，我們似乎可以看到這本經(jīng)典之作的影子。相信它對于新教師專業(yè)發(fā)展具有一定的參考和借鑒價值。

作者簡介

　　曾佑惠，高級教師，重慶市首屆科研骨干教師，省級普通話測試員，重慶市第四屆人民代表大會代表。從教28年，先后擔任小學班主任、語文教師、教導主任、副校長、區(qū)德育專干、區(qū)課程改革辦公室秘書長、進修學校校長，現(xiàn)任重慶市璧山區(qū)小學道德與法治教研員。曾獲評重慶市優(yōu)秀德育工作者，重慶市教育科研先進個人，重慶市技能之星。在《人民教育》《中小學管理》《中國教育報》等報紙雜志發(fā)表文章20余篇。

圖書目錄

第一篇班級管理與育德體驗
如何在開學第一天做到忙而不亂
如何在第一個月就讓班級做到井然有序
如何做好第一學期的班級文化建設
如何組織班級參加第一次升旗儀式
如何設計第一次班會課
如何策劃第一次隊會課
如何讓游戲為班級賦能
如何策劃一次令人難忘的活動
如何從學生名單中尋找教育契機
如何“吃”出好習慣
如何面對學生成長中的問題
如何與特需學生進行溝通
如何教育一個考試作弊的學生
如何激發(fā)“潛能生”的潛能
如何讓學生成為最好的自己
如何讓學生親近老師
如何召開第一次家長會
如何召開考試之后的家長會
如何策劃令人期待的家訪
如何應對家長的投訴
第二篇教學準備與教學體驗
如何編寫學期課程綱要
如何把握備課的關鍵要素
如何進行教學設計
如何輕松備好第一單元的課
如何輕松備好第一節(jié)課
如何準備一堂公開課
如何上好見面第一課
如何設計有效的教學問題——以初中地理教學為例
如何智慧反饋課堂上學生的應答
如何開展有效的小組合作學習
如何設計指向思維提升的學習活動
如何用評價助力學生深度表達
如何進行“教-學-評一致性”的設計與實施
如何判斷一堂課是好課
如何設計學生樂意做的作業(yè)
如何考出核心素養(yǎng)——以區(qū)八年級上數(shù)學期末質(zhì)量監(jiān)測試卷第24題為例
如何聽課評課
如何利用微課讓教學錦上添花
第三篇角色適應與專業(yè)成長
如何面對挫折
如何消除誤解
如何做好時間管理
如何釋放壓力
如何應用信息化工具來武裝自己
如何利用手機為自己助力
如何高效完成學校的宣傳任務
如何用網(wǎng)絡記錄孩子們的美好童年
如何在反思中成長
如何與身邊同事形成成長共同體
如何煉成名師
如何做好人生規(guī)劃
后記
參考文獻