新教師輕松入職50問

定　價(jià)：￥42.00

作　者：	曾佑惠編
出版社：	西南師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787569704297	出版時(shí)間：	2020-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	215	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《新教師輕松入職50問》圍繞班主任工作、備課、上課、聽評(píng)課、批改作業(yè)、溝通、自我調(diào)控、信息技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等方面，提出和回應(yīng)了新教師非?？赡苡龅降?0個(gè)問題，同時(shí)每個(gè)問題之后都附有專家點(diǎn)評(píng)。這樣問題帶領(lǐng)風(fēng)格的編著讓我想到了享譽(yù)世界的蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》……就是這樣100條質(zhì)樸的建議和論述，使《給教師的一百條建議》成為教育史上尤其是教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域頗具影響力的論著。在曾佑惠校長(zhǎng)的《新教師輕松入職50問》中，我們似乎可以看到這本經(jīng)典之作的影子。相信它對(duì)于新教師專業(yè)發(fā)展具有一定的參考和借鑒價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

　　曾佑惠，高級(jí)教師，重慶市首屆科研骨干教師，省級(jí)普通話測(cè)試員，重慶市第四屆人民代表大會(huì)代表。從教28年，先后擔(dān)任小學(xué)班主任、語(yǔ)文教師、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)、區(qū)德育專干、區(qū)課程改革辦公室秘書長(zhǎng)、進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)，現(xiàn)任重慶市璧山區(qū)小學(xué)道德與法治教研員。曾獲評(píng)重慶市優(yōu)秀德育工作者，重慶市教育科研先進(jìn)個(gè)人，重慶市技能之星。在《人民教育》《中小學(xué)管理》《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)紙雜志發(fā)表文章20余篇。

圖書目錄

第一篇班級(jí)管理與育德體驗(yàn)
如何在開學(xué)第一天做到忙而不亂
如何在第一個(gè)月就讓班級(jí)做到井然有序
如何做好第一學(xué)期的班級(jí)文化建設(shè)
如何組織班級(jí)參加第一次升旗儀式
如何設(shè)計(jì)第一次班會(huì)課
如何策劃第一次隊(duì)會(huì)課
如何讓游戲?yàn)榘嗉?jí)賦能
如何策劃一次令人難忘的活動(dòng)
如何從學(xué)生名單中尋找教育契機(jī)
如何“吃”出好習(xí)慣
如何面對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)中的問題
如何與特需學(xué)生進(jìn)行溝通
如何教育一個(gè)考試作弊的學(xué)生
如何激發(fā)“潛能生”的潛能
如何讓學(xué)生成為最好的自己
如何讓學(xué)生親近老師
如何召開第一次家長(zhǎng)會(huì)
如何召開考試之后的家長(zhǎng)會(huì)
如何策劃令人期待的家訪
如何應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的投訴
第二篇教學(xué)準(zhǔn)備與教學(xué)體驗(yàn)
如何編寫學(xué)期課程綱要
如何把握備課的關(guān)鍵要素
如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)
如何輕松備好第一單元的課
如何輕松備好第一節(jié)課
如何準(zhǔn)備一堂公開課
如何上好見面第一課
如何設(shè)計(jì)有效的教學(xué)問題——以初中地理教學(xué)為例
如何智慧反饋課堂上學(xué)生的應(yīng)答
如何開展有效的小組合作學(xué)習(xí)
如何設(shè)計(jì)指向思維提升的學(xué)習(xí)活動(dòng)
如何用評(píng)價(jià)助力學(xué)生深度表達(dá)
如何進(jìn)行“教-學(xué)-評(píng)一致性”的設(shè)計(jì)與實(shí)施
如何判斷一堂課是好課
如何設(shè)計(jì)學(xué)生樂意做的作業(yè)
如何考出核心素養(yǎng)——以區(qū)八年級(jí)上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷第24題為例
如何聽課評(píng)課
如何利用微課讓教學(xué)錦上添花
第三篇角色適應(yīng)與專業(yè)成長(zhǎng)
如何面對(duì)挫折
如何消除誤解
如何做好時(shí)間管理
如何釋放壓力
如何應(yīng)用信息化工具來(lái)武裝自己
如何利用手機(jī)為自己助力
如何高效完成學(xué)校的宣傳任務(wù)
如何用網(wǎng)絡(luò)記錄孩子們的美好童年
如何在反思中成長(zhǎng)
如何與身邊同事形成成長(zhǎng)共同體
如何煉成名師
如何做好人生規(guī)劃
后記
參考文獻(xiàn)