高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員成長(zhǎng)規(guī)律與培養(yǎng)策略研究

　　隨著大學(xué)生思想政治教育工作的重要性日益凸顯，高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)也越來(lái)越成為重要的實(shí)踐對(duì)象和研究主題，怎么建設(shè)以及按什么標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍，成為這一現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下的核心問(wèn)題。本書(shū)直面高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍如何建設(shè)這一問(wèn)題，以全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物為樣本，從其成長(zhǎng)規(guī)律對(duì)高校輔導(dǎo)員培養(yǎng)的啟發(fā)這一邏輯展開(kāi)，歸納和提煉了其群體特征和勝任能力要素，深入揭示了其專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，提出高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的有效策略，以期深入推進(jìn)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化建設(shè)。這一研究不但有利于拓展高校輔導(dǎo)員研究的深度和廣度、豐富高校輔導(dǎo)員理論研究，而且可以為具有中國(guó)特色的高校輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)、培養(yǎng)和培訓(xùn)提供“原型”啟發(fā)和借鑒價(jià)值。本書(shū)可供教育學(xué)、思想政治教育等相關(guān)學(xué)科的學(xué)生和科研人員以及教育行政部門(mén)或高校相關(guān)工作人員、高校輔導(dǎo)員參閱。

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