俄羅斯文學(xué)的理論思考與創(chuàng)作批評

　　本書是作者近年來對俄羅斯文學(xué)理論研究和創(chuàng)作評論的代表性成果。全書由五部分構(gòu)成：俄羅斯文學(xué)概論，經(jīng)典新讀，新世紀文學(xué)縱覽，新世紀作家和作品研究，書評及外語教育。“概論”首先關(guān)注的是俄羅斯文學(xué)的理念，有了對宏觀理念完整深刻的把握，才能有文學(xué)思辨及討論的空間，其次是對19-20世紀之交現(xiàn)實主義、象征主義兩個重要文學(xué)流派文學(xué)精神的認知。“經(jīng)典新讀”是作者對萊蒙托夫、屠格涅夫、托爾斯泰經(jīng)典作品的新見，同時還收入了對帕斯捷爾納克學(xué)術(shù)史研究的論文。在“縱覽”中，作者在世界文學(xué)的語境中，在與蘇聯(lián)文學(xué)的縱向比照中揭示后蘇聯(lián)文學(xué)的特征、地位、價值，分別對小說的敘事倫理和審美形態(tài)，后現(xiàn)代主義文學(xué)，女性文學(xué)，“合成文學(xué)”一一進行了分析?！靶率兰o作家和作品研究”一編以后蘇聯(lián)文壇具有代表性且成就卓著的九個作家，拉斯普京、索爾仁尼琴、烏利茨卡婭、弗拉基莫夫、彼特魯舍夫斯卡婭、托爾斯塔雅、多甫拉托夫、索羅金、沃洛斯的小說為研究對象，揭示了不同題材、流派、風(fēng)格的敘事文學(xué)的思想與審美特質(zhì)，并探討了作品價值取向的得失?！皶u及外語教育”是作者給俄羅斯文學(xué)界七位博士的專著所作的序以及對高校專業(yè)外語教育改革的思索。

　　張建華，男，1945年生，北京外國語大學(xué)二級教授，博士生導(dǎo)師，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家。曾任北京外國語大學(xué)俄語學(xué)院院長，兩屆教育部高校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，副主任兼俄語組組長，中國外國文學(xué)研究會理事，中國俄羅斯文學(xué)研究會副會長。中國作協(xié)會員，北京市高校名師，北京外國語大學(xué)“長青學(xué)者”。長期從事俄羅斯文學(xué)、文化、語言的教學(xué)、研究和翻譯工作。著有《俄羅斯文學(xué)史》《俄羅斯文學(xué)名著選讀》（2卷集，合著）、《托爾斯泰畫傳》（合著）、《20世紀俄羅斯文學(xué)的思潮與流派》 （合著）、《新時期俄羅斯小說研究（1985-2015）》5部，主編《現(xiàn)代俄漢雙解詞典》《現(xiàn)代俄漢詞典》2部，中長篇小說譯著10種，發(fā)表學(xué)術(shù)論文116篇。全國優(yōu)秀百篇博士論文指導(dǎo)教師（2007），教育部國家精品視頻公開課“俄羅斯文學(xué)的品格與文化特性”主講教師（2012）。獲俄羅斯作協(xié)高爾基文學(xué)獎（2006），俄語世界基金會翻譯貢獻獎（2009），中國譯協(xié)“資深翻譯家”稱號（2014）。專著《20世紀俄羅斯文學(xué)的思潮與流派》獲2014年度北京市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎，專著《新時期俄羅斯小說研究（1985-2015）》入選2015年度“國家哲學(xué)社會科學(xué)成果文庫”。