體育課程的理論分析與課程資源開發(fā)

定　價：￥68.00

作　者：	楊芳芳著
出版社：	經(jīng)濟管理出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787509678930	出版時間：	2021-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	176	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《體育課程的理論分析與課程資源開發(fā)》一共分為八章。首章是緒論，分別從概念與價值、形成與發(fā)展、評價與完善等角度對體育課程進行概述。第二章闡述了體育課程與教學的相關內(nèi)容，具體包括體育課程與教學的相關理論、體育課程與教學目標、體育課程與教學內(nèi)容等。第三章以體育課程的設計為主要研究對象，在對體育課程的范疇與結構進行界定的基礎上，分別對體育課程設計的理論與方法、步驟與策略展開了探索。第四章從概述、策略、路徑等不同層面，分析了體育課程實施的相關問題。第五章從不同角度探討了體育課程體系的構建，包括體育教學目標體系的構建、體育課程組織與實施體系的構建、體育課程教學評價體系的構建等內(nèi)容。第六章從體育課程資源的概念、特征、分類、系統(tǒng)構建等角度，對體育課程資源進行了理論分析。第七章則從實踐角度，闡述了體育課程資源開發(fā)的意義，并對體育課程資源開發(fā)的原則與途徑、具體環(huán)節(jié)、現(xiàn)狀與對策展開了研究與探索。第八章將吉林省高校、信陽市初級中學、阜陽市農(nóng)村中小學作為研究對象，對這些學校展開了有關體育課程資源開發(fā)的案例分析。

作者簡介

　　楊芳芳，碩士研究生，祖籍河南省孟州市，畢業(yè)于武漢體育學院，現(xiàn)為河南財經(jīng)政法大學講師。研究方向為體育教育訓練學、體育經(jīng)濟管理等。曾出版獨著《體育場館管理及開發(fā)研究》。曾主持完成河南省體育局、河南省社科聯(lián)課題，參與完成河南省重大課題、河南省科技廳項目、河南省教改課題等多項研究。在《安徽體育科技》《湖北體育科技》《體育世界》等期刊發(fā)表學術論文6篇。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 體育課程的概念與價值
第二節(jié) 體育課程的形成與發(fā)展
第三節(jié) 體育課程的評價與完善
第二章體育課程與教學
第一節(jié) 體育課程與教學的相關理論內(nèi)容
第二節(jié) 體育課程與教學目標
第三節(jié) 體育課程與教學內(nèi)容
第三章體育課程的設計
第一節(jié) 體育課程的范疇與結構
第二節(jié) 體育課程設計的理論與方法
第三節(jié) 體育課程設計的步驟與策略
第四章體育課程的實施
第一節(jié) 體育課程實施概述
第二節(jié) 體育課程實施的策略
第三節(jié) 體育課程實施的路徑
第五章體育課程體系的構建
第一節(jié) 體育教學目標體系的構建
第二節(jié) 體育課程組織與實施體系的構建
第三節(jié) 體育課程教學評價體系的構建
第六章體育課程資源的理論分析
第一節(jié) 體育課程資源的概念與特征
第二節(jié) 體育課程資源的分類
第三節(jié) 體育課程資源系統(tǒng)的構建
第七章體育課程資源的開發(fā)
第一節(jié) 體育課程資源開發(fā)的意義
第二節(jié) 體育課程資源開發(fā)的原則與途徑
第三節(jié) 體育課程資源開發(fā)的具體環(huán)節(jié)
第四節(jié) 體育課程資源開發(fā)利用的現(xiàn)狀與對策
第八章體育課程資源開發(fā)典型案例分析
第一節(jié) 吉林省高校冬季體育課程資源開發(fā)案例分析
第二節(jié) 信陽市初級中學體育課程資源開發(fā)案例分析
第三節(jié) 阜陽市農(nóng)村中小學體育課程資源開發(fā)案例分析
參考文獻