班組小故事管理大智慧

第一篇 現(xiàn)場管理與安全環(huán)保
第一章 現(xiàn)場管理
基礎(chǔ)資料管理大改觀
做事“不拘小節(jié)”，嚇出冷汗
細節(jié)決定成敗
安全五米線
檢漏不是“撿漏”
哪個才是真問題？
第二章 安全環(huán)保
爭當“定心丸”的班長
事故不是故事
安全“只有滿分，沒有及格”
小墊片，大問題
班組長要做“騎象人”
巧施注意力細致保平安
解堵記
我和“黃媽”的安全經(jīng)
急躁的阿肥
痛得不輕的“包”
“多管閑事”的班長
鐘師傅的感慨
練就好本領(lǐng)，擒得“水中虎”
習慣性違章的“糾偏”記
一塊黃油的安全啟發(fā)
堵
給農(nóng)民工們“洗洗腦”
緊急！施工作業(yè)重型車壓管線了
空壓機微漏，影響卻驚人
無數(shù)次巡檢，才能實現(xiàn)零事故
安全，不走捷徑
柳阿姨“安全到退休”的定制培訓計劃
第二篇 班組溝通與員工管理
第一章 班組溝通
“問題”員工變形記
“爭”出來的規(guī)范
驚訝的理由
當好娘子軍的“黨代表”
火急火燎的劉班長
善于傾聽當好“領(lǐng)頭羊”
第二章 員工管理
用“家人意識”以心換心
“雜牌軍”管理的挑戰(zhàn)
“全能王”攻關(guān)
范師傅的提點
新生代員工管理從“心”開始
從“王打藥”到“王大廚”
采氣女工的轉(zhuǎn)型記
“落選”老員工的“第二春”
一場暴風雨帶來的改變
給過濾器“洗洗澡”
注重思想育人是企業(yè)最大的成功
知兵愛兵，以情帶兵
佛系員工變成香餑餑
要讓“毀掉”的青工“復活”起來
計量事件之后
菲哥與小李的光
一個愛抱怨年輕員工的心路轉(zhuǎn)變
轉(zhuǎn)壓力為動力
用人的法寶——知人善任
l+1會不會大于2？
班組除草記
新老搭配，干活不累
班組管理二三事
一個“編外人員”的轉(zhuǎn)變
愛遲到的“192”
恩威雙管齊下
第三篇 員工激勵與班組培訓
第一章 員工激勵
大山里的巡檢人
中控室“臺柱子”成長記
沒有對比就沒有“傷害”
小改革，大作用
“輪值”班長來真的
競聘前的魏班長
量化與質(zhì)化的雙重績效考評
以愛和責任引領(lǐng)前行
獎罰激活班組內(nèi)生動力
獎懲制度就是風向標
定標準，抓落實，看結(jié)果
你追我趕，暗自較量
干多干少不一樣，績效考核促提升
站場積分管理制
第二章 班組培訓
讓新員工坐上成長“直通車”
我們井站的“二十點”
“老司機”練考記
勸學記
從“獨狼”變“群狼”
巧用“3+1111”培訓新方式
引導勝過苛責
強培訓，重技能
以論促學
學無早晚，但恐始勤終隨
第四篇 班組建設(shè)與創(chuàng)新
第一章 班組建設(shè)
和諧班組故事多
“失而復得”的榮譽
新任班長的成長記
桂花饅頭
不做班組小保姆
臺歷里有最美的自己
27個茶杯
新晉站長的我，慌了！
“三板斧”，榜樣是干出來
腳跟站得穩(wěn)，拳頭打得硬
爭當崗位上的排頭兵
做一個愛思考的班組長
生產(chǎn)運行分析，全員參與
以和諧為酶，調(diào)制管理新內(nèi)涵
“千年老二”摘帽記
成功不能靠單干
營造良好班風，促進班組工作開展
第二章 班組創(chuàng)新
小發(fā)明解決大煩惱
激發(fā)班組參與“五小”成果
平落集氣中心站的自主競聘
被“忽悠”的洋機器
靈活營銷智創(chuàng)效益
穿衣戴帽加鞋墊