色彩藝術(shù)：色彩的主觀(guān)體驗(yàn)與客觀(guān)原理

　?。?）作者伊頓從主觀(guān)感受和客觀(guān)原理兩個(gè)方面來(lái)研究色彩和介紹色彩規(guī)律，并用近200幅圖進(jìn)行闡述，選用的28幅彩色圖版提供了從中世紀(jì)早期到20世紀(jì)西方繪畫(huà)各個(gè)時(shí)代的經(jīng)典作品，并附有對(duì)每幅圖的精辟分析，說(shuō)明畫(huà)家的用色經(jīng)驗(yàn)及如何在創(chuàng)作中將色彩作為重要的表現(xiàn)手段。 （2）伊頓對(duì)色彩理論的見(jiàn)解為藝術(shù)教育領(lǐng)域和設(shè)計(jì)領(lǐng)域設(shè)定了標(biāo)準(zhǔn)，這一見(jiàn)解與標(biāo)準(zhǔn)集中體現(xiàn)在《色彩藝術(shù)》這部經(jīng)典著作中。 （3）這本書(shū)已被后人以許多文本和語(yǔ)言傳播到全世界，可供所有美術(shù)工作者、藝術(shù)工作者、設(shè)計(jì)工作者等及對(duì)色彩感興趣的愛(ài)好者作為參考指南。

　　約翰內(nèi)斯？？伊頓（1888-1967），瑞士著名的色彩大師，表現(xiàn)主義畫(huà)家、設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)理論家、教育家，是現(xiàn)代設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的創(chuàng)建者。伊頓是包豪斯的第一教員，最早把現(xiàn)代色彩體系引入現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)教育的教育家之一。1919年，伊頓到包豪斯擔(dān)任形式導(dǎo)師職務(wù)，并編著了色彩和形式構(gòu)成方面的教材，對(duì)包豪斯的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。