這樣寫作文，我家孩子上了北大

定　價：￥49.80

作　者：	阿吾著
出版社：	中國友誼出版公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787505752566	出版時間：	2021-08-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	224	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《這樣寫作文，我家孩子上了北大》總結(jié)了“寫作文”的三大訓(xùn)練，首先是感動體驗(yàn)訓(xùn)練，專門解決學(xué)生沒有東西寫的困難，包括愛心訓(xùn)練、感官激活訓(xùn)練和生活拓展三個模塊。第二個是素寫訓(xùn)練，就是訓(xùn)練學(xué)生用樸素的語言把一個事物、一個人物、一個故事寫清楚明白，專門解決學(xué)生寫不好的困難。第三個是個性化語言訓(xùn)練，專門解決學(xué)生語言不好的困難，包括演講訓(xùn)練、尋找個人語言風(fēng)格訓(xùn)練、個人語言風(fēng)格形成訓(xùn)練等。阿吾先生的寫作課程，每一項(xiàng)訓(xùn)練從人的天性出發(fā)，返璞歸真、化繁為簡，既教孩子作文，又教孩子做人。學(xué)生寫作文要有素材，既需要關(guān)注生活，也需要擁有一顆愛心，而愛心的背后是一個人的價值觀。感動寫作課程，在提升學(xué)生作文能力的同時，也一步一步教會孩子成長。全書分17節(jié)課，從74個不同方向進(jìn)行寫作文培訓(xùn)，適用于中小學(xué)生寫作文訓(xùn)練，每一節(jié)都是干貨，每一節(jié)都有實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，只要會寫字，就會寫作。

作者簡介

　　阿吾北大才子、教育專家、詩人16歲考入北大，17歲在教育雜志《人才》發(fā)表學(xué)術(shù)論文；20歲在《光明日報》發(fā)表時評文章；21歲在詩刊首屆“大學(xué)生詩座”頭條發(fā)表詩作；22歲所寫詩歌《相聲專場》被選入人教版初中語文教材的教輔書。23歲畢業(yè)于中國社會科學(xué)院研究生院。30年媒體記者和千億級企業(yè)高管的生涯，鑄就了其高超的寫作本領(lǐng)。

圖書目錄

自序從感動開始寫作
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講好作文的標(biāo)準(zhǔn)
節(jié)：社會上流行的好作文標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié)：一篇作文的構(gòu)成
第三節(jié)：好作文的綜合標(biāo)準(zhǔn)
第四節(jié)：范文學(xué)習(xí)
第五節(jié)：感恩訓(xùn)練（一）
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第二講尋找感動
節(jié)：從故事《一杯鮮奶》講起
第二節(jié)：關(guān)于感動
第三節(jié)：感動三要素
第四節(jié)：看視頻談感動
第五節(jié)：感恩訓(xùn)練（二）
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第三講愛是感動的源泉
節(jié)：人生價值
第二節(jié)：關(guān)于愛
第三節(jié)：愛的分類
第四節(jié)：范文學(xué)習(xí)
第五節(jié)：感恩訓(xùn)練（三）
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第四講作文練習(xí)（一）
節(jié)：寫作文這件事情
第二節(jié)：寫作文的大思路
第三節(jié)：寫作文的小思路
第四節(jié)：范文學(xué)習(xí)
第五節(jié)：作文練習(xí)（一）
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第五講感動體驗(yàn)訓(xùn)練的方法（上）
節(jié)：感動前做什么？
第二節(jié)：感動時做什么？
第三節(jié)：感動后做什么？
第四節(jié)：看圖訓(xùn)練（一）
第五節(jié)：看圖訓(xùn)練（二）
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第六講感動體驗(yàn)訓(xùn)練的方法（下）
節(jié)：關(guān)于感官
第二節(jié)：感官激活
第三節(jié)：范文片段學(xué)習(xí)
第四節(jié)：遠(yuǎn)感訓(xùn)練
第五節(jié)：近感訓(xùn)練
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第七講生活拓展
節(jié)：作文與生活
第二節(jié)：定期采風(fēng)
第三節(jié)：農(nóng)貿(mào)市場采風(fēng)
第四節(jié)：當(dāng)日回憶采風(fēng)過程
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第八講作文練習(xí)（二）
節(jié)：復(fù)習(xí)寫作文的思路
第二節(jié)：回憶農(nóng)貿(mào)市場采風(fēng)過程
第三節(jié)：制定生活拓展計(jì)劃
第四節(jié)：作文練習(xí)（二）
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第九講素寫靜物（一）
節(jié)：素描與素寫
第二節(jié)：作文技巧的化繁為素
第三節(jié)：范文學(xué)習(xí)
第四節(jié)：素寫杯子（一）
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第十講素寫靜物（二）
節(jié)：憑記憶素寫杯子
第二節(jié)：老師現(xiàn)場示范
第三節(jié)：素寫杯子（二）
第四節(jié)：同學(xué)習(xí)作交流
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第十一講素寫靜物（三）
節(jié)：憑記憶素寫杯子
第二節(jié)：老師現(xiàn)場示范
第三節(jié)：素寫帽子（一）
第四節(jié)：素寫帽子（二）
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第十二講作文練習(xí)（三）
節(jié)：憑記憶素寫帽子
第二節(jié)：老師現(xiàn)場示范
第三節(jié)：復(fù)習(xí)寫作文的思路
第四節(jié)：作文練習(xí)（三）
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第十三講素寫靜物組合（一）
節(jié)：素寫靜物組合的用處
第二節(jié)：素寫靜物組合的步驟
第三節(jié)：素寫水果組合（一）
第四節(jié)：素寫水果組合（二）
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第十四講素寫靜物組合（二）
節(jié)：憑記憶素寫水果組合
第二節(jié)：老師現(xiàn)場示范
第三節(jié)：素寫餐具組合（一）
第四節(jié)：素寫餐具組合（二）
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第十五講素寫靜物組合（三）
節(jié)：憑記憶素寫餐具組合
第二節(jié)：老師現(xiàn)場示范
第三節(jié)：素寫家具組合（一）
第四節(jié)：素寫家具組合（二）
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第十六講作文練習(xí)（四）
節(jié)：憑記憶素寫家具組合
第二節(jié)：老師現(xiàn)場示范
第三節(jié)：要點(diǎn)復(fù)習(xí)
第四節(jié)：作文練習(xí)（四）
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第十七講語言訓(xùn)練
節(jié)：語言的魅力
第二節(jié)：口語交際
第三節(jié)：個性化的語言
第四節(jié)：個性化語言訓(xùn)練
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附錄圖片