育才之本學工為基：北京理工大學軟件學院學生工作思路特色與成果

定　價：￥136.00

作　者：	陳杰浩，史繼筠，吳桐，嚴箐著
出版社：	北京理工大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568255660	出版時間：	2018-04-01	包裝：	精裝
開本：	16開	頁數(shù)：	383	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《育才之本學工為基北京理工大學軟件學院學生工作思路、特色與成果》共分10個章節(jié)，詳細介紹15年來北京理工大學軟件學院學生工作思路、特色和成果。第1章介紹新時期高校學生工作的時代意義和主要內(nèi)容，通過闡述當前高校學生工作的工作內(nèi)涵、工作目標和重要性，分析新形勢下高校學生工作面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，從而探索和實踐軟件學院特色的學生工作格局。第2章則重點闡述了軟件學院為國家培養(yǎng)優(yōu)秀軟件學子的奮斗目標和軟件學院精神。軟件學院精神包含“北理精神”“鍋爐房科技創(chuàng)新精神”“軟件報國精神”這三項精神。第3章介紹了軟件定義學生工作的信息化建設。第4章至第七章詳細介紹軟件學院四個融會貫通的學生工作平臺，分別為“學生工作基礎平臺”“學生基層組織建設平臺”“學生思政黨建平臺”和“學生課外人才培養(yǎng)平臺”。各章節(jié)分別詳細闡述了當前高校相關工作的現(xiàn)狀，各平臺的工作思路及工作舉措，以及最終工作成果。第8章補充介紹了包括招生宣傳、校友工作、北京理工大學程序設計大賽等在內(nèi)的軟件學院其他特色學生工作。第9章則詳細介紹軟件學院學生工作制度規(guī)范。軟件學院學生工作制度架構包括“學生工作綱領性制度”“學生工作行政規(guī)范制度”“學生教育工作制度”“學生管理工作制度”“學生科技創(chuàng)新管理制度”“學生組織及學生活動管理制度”這六個模塊。第10章列出了近十年來軟件學院工作的成果和獎勵。

作者簡介

　　陳杰浩，碩士生導師，博士，高級實驗師。北京理工大學軟件學院黨委副書記、副院長，海淀區(qū)青年聯(lián)合會第八屆委員會委員，兼任共青團中央委員會基層組織建設部副處長。長期從事高校大學生思想政治工作、大學生課外科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導工作和軟件工程科研工作，致力于高校學生工作體系化建設、制度化建設和信息化建設的理念創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。在復雜信息系統(tǒng)、智能仿真與控制兩個科研方向上承擔了總參謀部、海軍裝備研究院、中國船舶工業(yè)集團、中國航天科工集團、*****、北京市政府等部門近20余項科研課題，包括“4500米載人潛水器水面母船端聲學系統(tǒng)綜合顯控軟件”“戰(zhàn)術導彈數(shù)據(jù)資源管理系統(tǒng)”“通信裝備維修保障綜合態(tài)勢系統(tǒng)研究與實現(xiàn)”“×××艦載機綜合保障推演仿真模型”等。先后獲得北京理工大學T—more優(yōu)秀教師獎、迪文優(yōu)秀教師獎、育人標兵等榮譽，獲得北京理工大學教育教學成果獎特等獎l項、一等獎2項，北京市高等教育教學成果獎二等獎3項，發(fā)表學術論文18篇，獲批發(fā)明專利3項。

圖書目錄

第1章高校學生工作的時代意義和主要內(nèi)容
1．1 高校學生工作的定義和主要目標
1．1．1 高校學生工作的定義
1．1．2 高校學生工作的主要目標
1．2 高校學生工作的重要性
1．2．1 學生工作對提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量有重大作用
1．2．2 學生工作直接服務和服從于黨和國家賦予高校的任務和使命
1．2．3 學生工作將教育、管理和服務有機結合起來
1．2．4 學生工作的滲透性保證了高校教育的實效性
1．3 當前高校學生工作面臨的挑戰(zhàn)
1．3．1 缺少自身特色的精神引領
1．3．2 信息革命的浪潮帶來新挑戰(zhàn)
1．3．3 基礎性學生工作模式落后
1．3．4 學生基層組織建設力度不足
1．3．5 思想政治教育面臨新挑戰(zhàn)
1．3．6 創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作帶來的挑戰(zhàn)
1．4 高校院系級學生工作的重要內(nèi)容
1．4．1 探索學生工作信息化及新媒體
1．4．2 構建科學完善的學生工作機制
1．4．3 做好學生黨建和思想政治教育工作
1．4．4 做好學生日常服務和組織管理工作
1．4．5 開展學生教育和培養(yǎng)工作
1．5 北京理工大學軟件學院學生工作體系概述
第2章偉大的奮斗目標和軟件學院精神
2．1 核心價值體系的重要性
2．2 偉大的奮斗目標的內(nèi)涵
2．3 軟件學院精神
2．3．1 愛校精神——“北理精神”
2．3．2 科研攻關精神——“鍋爐房科技創(chuàng)新精神”
2．3．3 家國天下精神——“軟件報國精神”
第3章軟件定義學生工作的信息化建設
3．1 移動互聯(lián)網(wǎng)時代下的學生工作困境
3．2 軟件定義學生工作的信息化建設思路
3．2．1 軟件定義學生工作的信息化平臺內(nèi)涵
3．2．2 以校園日常行政辦公為切入點
3．2．3 以全方面服務學生成長成才為基礎
3．2．4 以高校思政工作陣地為重點
3．2．5 以百花齊放移動網(wǎng)絡生態(tài)圈為目標
3．3 軟件學院學生工作信息化平臺建設成果
3．3．1 學生工作的統(tǒng)一辦公平臺
3．3．2 青年學生的移動服務平臺
3．3．3 輔助決策的學生大數(shù)據(jù)平臺
3．4 軟件學院信息化建設創(chuàng)新點及意義
第4章軟件學院學生工作基礎平臺
4．1 高校學生工作基礎性工作的主要問題
4．1．1 職權不清、工作隊伍不強
4．1．2 工作文化弱化、缺乏凝聚力
4．1．3 缺乏體系化的工作制度建設
4．1．4 缺乏學生關愛和幫扶的系統(tǒng)性建設
4．2 軟件學院學生工作機構設置
4．3 軟件學院學生工作隊伍建設
4．3．1 專職輔導員干部
4．3．2 退休老教師
第5章軟件學院學生基層組織建設平臺
第6章軟件學院學生思政黨建平臺
第7章軟件學院學生課外人才培養(yǎng)平臺
第8章軟件學院其他特色學生工作
第9章軟件學院學生工作制度規(guī)范
第10章軟件學院學生工作近十年工作成果和獎勵