媒介生物學

目錄
總序　i
前言　v
摘要　ix
Abstract　xvii
第一章　媒介生物學研究的科學意義與戰(zhàn)略價值　1
第一節(jié)　媒介生物的定義　1
第二節(jié)　媒介傳播疾病流行歷史悠久，涉及面廣　1
第三節(jié)　媒介生物傳播的新發(fā)傳染病帶來新的生物安全挑戰(zhàn)　4
第四節(jié)　媒介昆蟲傳播多種植物病原　5
第五節(jié)　媒介昆蟲—病原—植物相互作用加劇生物入侵　7
第二章　媒介生物學的發(fā)展規(guī)律與研究特點　8
第一節(jié)　媒介生物及媒介傳播疾病流行的風險因素分析　8
一、氣候變暖使媒介生物生存范圍擴大　8
二、人類活動改變生態(tài)環(huán)境，加速媒介生物與相關(guān)疾病的傳播　11
第二節(jié)　我國開展媒介生物與媒介傳播疾病研究的重要性　15
一、開展媒介生物與媒介傳播疾病研究是保障人民健康、實現(xiàn)“健康中國2030”目標的需要　15
二、開展媒介生物與媒介傳播疾病研究是保障我國糧食 及經(jīng)濟作物高產(chǎn)和穩(wěn)產(chǎn)的戰(zhàn)略需求　15
三、開展媒介生物與媒介傳播疾病研究是提升我國生物安全的需要　16
四、開展媒介生物與媒介傳播疾病研究是推動農(nóng)藥/殺蟲劑等產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要支撐17
第三節(jié)　媒介生物與媒介傳播疾病研究的初步分析　17
第三章　動物病原媒介生物及媒介傳播疾病領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展動態(tài)　21
第一節(jié)　動物病原媒介生物研究領(lǐng)域的發(fā)展狀況與趨勢　22
一、國際熱點研究領(lǐng)域　22
二、學科總體發(fā)展趨勢　29
三、中國學科發(fā)展分析　38
四、國內(nèi)主要的研究成果　41
第二節(jié)　動物病原媒介傳播疾病研究領(lǐng)域競爭力分析　48
一、國際分析　48
二、中國分析　65
第三節(jié)　動物病原媒介生物及媒介傳播疾病研究領(lǐng)域國際和國內(nèi)比較　68
一、動物病原媒介生物研究領(lǐng)域國際國內(nèi)比較　68
二、動物病原媒介傳播疾病研究領(lǐng)域國際國內(nèi)比較　69
第四節(jié)　動物病原媒介生物典型案例分析　70
一、伊蚊　70
二、黑腿蜱　83
三、跳蚤　91
四、按蚊　98
第五節(jié)　總體經(jīng)費投入與平臺建設(shè)情況　104
一、國際組織及各國研究布局重點　104
二、我國平臺建設(shè)及布局重點　111
第六節(jié)　國內(nèi)外專利技術(shù)研發(fā)的比較　112
一、專利申請年度趨勢　113
二、優(yōu)先權(quán)國家/地區(qū)分析　113
三、專利權(quán)人分析　113
四、技術(shù)熱點分析　116
第七節(jié)　國內(nèi)外基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與監(jiān)測比較　119
一、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)　120
二、媒介傳播疾病與媒介生物監(jiān)測　126
第四章　植物病原媒介生物及媒介傳播疾病領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展動態(tài)　137
第一節(jié)　植物病原媒介生物及媒介傳播疾病領(lǐng)域的國際發(fā)展狀況與趨勢　139
一、國內(nèi)外熱點研究領(lǐng)域　139
二、技術(shù)熱點分析　141
三、學科總體發(fā)展趨勢　144
第二節(jié)　我國研究成果概述　149
一、媒介昆蟲與植物病原的互作研究　150
二、媒介昆蟲傳播的病毒與寄主植物的互作研究　156
三、其他植物病原媒介生物昆蟲　161
第三節(jié)　植物病原媒介生物典型案例分析　162
一、粉虱　162
二、桃蚜　172
第四節(jié)　總體經(jīng)費投入與平臺建設(shè)情況　179
一、國際組織及各國研究布局重點　179
二、我國平臺建設(shè)及研究布局重點　181
第五節(jié)　人才隊伍情況　184
第六節(jié)　推動學科發(fā)展、促進人才培養(yǎng)、營造創(chuàng)新環(huán)境等方面的舉措與存在的問題　186
第五章　媒介生物管理與宣傳教育　188
第一節(jié)　媒介生物的管理　188
一、WHO對媒介生物的綜合治理　188
二、WHO預防和應(yīng)對寨卡病毒的蚊蟲防控　192
三、歐盟構(gòu)建媒介生物傳播疾病的公共衛(wèi)生風險管理框架　195
四、英國開展動物疫病與人畜共患病管理　198
五、新加坡國家環(huán)境局加強媒介生物管理　201
六、我國與WHO合作，開展媒介生物綜合治理與疾病防控研究　201
七、從媒介生物綜合治理到媒介生物可持續(xù)控制——極具潛力的中國模式　202
第二節(jié)　媒介生物危害性及防控的宣傳教育　206
一、WHO與OIE的媒介生物與疾病的科普宣傳　206
二、美國提供全面的媒介生物與疾病信息　206
三、歐洲疾病預防控制中心開展科普宣傳并提建議　207
四、澳大利亞衛(wèi)生部開展科普宣傳　208
五、新加坡國家環(huán)境局開展媒介生物防控教育工作　208
六、我國通過多種方式開展媒介生物防控科普工作　209
第六章　媒介生物學的發(fā)展思路與發(fā)展方向　210
第一節(jié)　制約學科發(fā)展的關(guān)鍵科學問題　210
一、媒介昆蟲傳播病原的生物學基礎(chǔ)不甚明了　211
二、媒介昆蟲的基因組學研究相對滯后　212
三、植物病毒反向遺傳學平臺的建立迫在眉睫　212
四、應(yīng)用型研究較單一　213
第二節(jié)　圍繞解決關(guān)鍵科學問題提出學科發(fā)展總體思路　215
一、設(shè)立預警應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)，全面預防和控制媒介傳播病害　216
二、對重點媒介生物開展全面的生態(tài)機制研究，探索媒介傳播疾病的普遍規(guī)律　216
三、對重點媒介生物開展全面的生物機制研究　217
四、加強*新科學技術(shù)的學習及應(yīng)用　217
五、加強多學科多部門協(xié)作　217
六、加強本土蟲媒疾病傳播圈的研究　218
七、加強多學科協(xié)同創(chuàng)新　218
八、重視蜱傳疾病的研究　219
第三節(jié)　提出促進新的學科生長點形成及服務(wù)于國家戰(zhàn)略需求的發(fā)展目標　219
一、解析媒介昆蟲識別及傳播病原的分子機制　219
二、闡明病原侵染導致的植物、動物、病原與昆蟲互作的變化規(guī)律及其機制　220
三、闡明新發(fā)、突發(fā)病原通過媒介昆蟲而實現(xiàn)跨種傳播的機制　220
四、構(gòu)建具有國際領(lǐng)先的媒介昆蟲—病毒—寄主植物互作研究平臺　221
五、培育一支具有國際競爭力的植物病原學創(chuàng)新研究 隊伍和一批后備力量　22
第四節(jié)　未來學科發(fā)展的重要研究方向　221
一、增加科研投入，增強應(yīng)對新發(fā)、突發(fā)傳染病的科技需求能力　223
二、爭取建立國家生物安全實驗室　223
三、加快改變我國媒介生物學研究隊伍弱小的局面　224
四、支持和擴大國際交流合作　224
五、完善相應(yīng)的法律、法規(guī)建設(shè)，并建立媒介生物及媒介傳播疾病的監(jiān)測體系、建立風險評估與預警技術(shù)　224
參考文獻　225
關(guān)鍵詞索引　245