基于學(xué)生全面發(fā)展的校園體育拓展訓(xùn)練研究

定　價(jià)：￥59.00

作　者：	劉偉著
出版社：	吉林出版集團(tuán)股份有限公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787558198687	出版時(shí)間：	2021-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	177	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)屬于校園體育拓展訓(xùn)練方面的著作，由拓展訓(xùn)練與學(xué)生全面發(fā)展的理論研究、中學(xué)體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練實(shí)施、中學(xué)拓展訓(xùn)練教學(xué)方式及模式的構(gòu)建、中學(xué)拓展訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)、學(xué)生全面發(fā)展的校園體育拓展訓(xùn)練對(duì)策等部分組成。全書(shū)以中學(xué)體育教學(xué)與拓展訓(xùn)練開(kāi)展為研究陣地，對(duì)校園體育拓展訓(xùn)練進(jìn)行研究，提出符合新形勢(shì)下的創(chuàng)新性教學(xué)發(fā)展策略。內(nèi)容詳實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)獨(dú)特，對(duì)中學(xué)從事體育教學(xué)的從業(yè)者、研究者以及讀者具有一定的學(xué)習(xí)和參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

　　劉偉，男，山東省沂南縣人，1965年12月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，1986年參加工作，現(xiàn)任沂南縣第四中學(xué)高級(jí)教師。先后榮獲教育部“跨世紀(jì)園丁工程”***骨干教師、山東省特級(jí)教師、山東省教學(xué)能手等稱號(hào)。舉行過(guò)山東省體育觀摩課，多次獲市、縣教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

第一章概述
第一節(jié) 相關(guān)概念
第二節(jié) 拓展訓(xùn)練起源與發(fā)展
第三節(jié) 拓展訓(xùn)練研究現(xiàn)狀及意義
第二章學(xué)生全面發(fā)展綜述
第一節(jié) 學(xué)生全面發(fā)展觀認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 體育在學(xué)生全面發(fā)展中的地位
第三節(jié) 學(xué)生全面發(fā)展途徑
第三章拓展訓(xùn)練的安全因素分析
第一節(jié) 拓展訓(xùn)練安全意識(shí)
第二節(jié) 拓展訓(xùn)練安全理念
第三節(jié) 拓展訓(xùn)練安全保障
第四節(jié) 拓展訓(xùn)練安全管理
第四章中學(xué)拓展訓(xùn)練風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知及體育教學(xué)方式、模式構(gòu)建
第一節(jié) 拓展訓(xùn)練的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)和規(guī)避
第二節(jié) 體育教學(xué)方式結(jié)構(gòu)體系的構(gòu)建
第三節(jié) 基于學(xué)生全面發(fā)展的體育教學(xué)方式構(gòu)建
第四節(jié) 基于學(xué)生全面發(fā)展的體育教學(xué)模式構(gòu)建
第五章中學(xué)體育教學(xué)引入拓展訓(xùn)練的實(shí)施
第一節(jié) 我國(guó)中學(xué)拓展訓(xùn)練實(shí)施現(xiàn)狀與制約因素
第二節(jié) 中學(xué)體育教學(xué)引入拓展訓(xùn)練的可行性
第三節(jié) 中學(xué)體育教學(xué)引入拓展訓(xùn)練具體應(yīng)用
第四節(jié) 中學(xué)體育教學(xué)引入拓展訓(xùn)練的實(shí)施對(duì)策
第六章中學(xué)拓展訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)
第一節(jié) 拓展訓(xùn)練課程相關(guān)理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 拓展訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)要素與評(píng)價(jià)
第三節(jié) 中學(xué)生拓展訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)策略
第七章基于學(xué)生全面發(fā)展的校園體育拓展訓(xùn)練對(duì)策
第一節(jié) 加強(qiáng)師資隊(duì)伍，提高教師專業(yè)素質(zhì)
第二節(jié) 加強(qiáng)硬件設(shè)施，完善場(chǎng)地訓(xùn)練器材
第三節(jié) 進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，建立安全保障體系
第四節(jié) 健全課程管理體系，完善訓(xùn)練制度保障
思考與展望
參考文獻(xiàn)