流淌的故事，成長的我們（1）

　　為了引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，廈門一中政治教研組匯集全組教師之力，深入分析初高中教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，遵循學(xué)生認知發(fā)展規(guī)律和思維能力水平，精選初高中教材中都有涉及到的政治與法治的相關(guān)內(nèi)容，通過“中國故事—探究任務(wù)—探究引路—實踐導(dǎo)思導(dǎo)行”的邏輯脈絡(luò)，充分挖掘中國故事素材，將課程知識點、學(xué)生困惑點、價值引領(lǐng)點三者有機結(jié)合，以講故事的形式，讓涵養(yǎng)家國情懷、展現(xiàn)中國治理智慧的精彩故事入腦入心，引導(dǎo)學(xué)生把愛國情、強國志、報國行融入新時代，努力做一個新時代的好公民。

暫缺《流淌的故事，成長的我們（1）》作者簡介