漢語(yǔ)進(jìn)修教育研究.第四輯

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	牟世榮編
出版社：	中國(guó)書(shū)籍出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787506880831	出版時(shí)間：	2020-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	304	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)進(jìn)修學(xué)院有著悠久的歷史，在教學(xué)體系創(chuàng)建、大綱制定、教學(xué)方法和教材編寫(xiě)方面擁有豐厚的成果和優(yōu)秀傳統(tǒng)。本輯共收錄24篇論文，均為學(xué)院第十五屆科研報(bào)告會(huì)的優(yōu)秀論文。論文在內(nèi)容上除了涵蓋語(yǔ)言本體研究、語(yǔ)言習(xí)得研究、文學(xué)研究，還增加了線上教學(xué)研究專題，這在一定程度上體現(xiàn)了本輯論文集的特色。入選論文秉持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，既來(lái)自教學(xué)實(shí)踐，又以解決教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo)，既有理論的深度，又有實(shí)踐的價(jià)值。這些研究對(duì)于漢語(yǔ)進(jìn)修教育的一線教學(xué)具有直接的指導(dǎo)和啟示作用，將會(huì)有力地促進(jìn)漢語(yǔ)進(jìn)修教育的發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

　　牟世榮，女，北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部副主任，漢語(yǔ)進(jìn)修學(xué)院副院長(zhǎng)，副教授。主要研究方向?yàn)闈h語(yǔ)國(guó)際教育課堂教學(xué)、虛詞教學(xué)，發(fā)表作品有《試論初級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)階段虛詞的例句設(shè)計(jì)》、《外國(guó)留學(xué)生“反而”使用情況考察及教學(xué)策略》、《試論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中隱性課程的作用和利用》等，并分別作為獨(dú)立作者與第一作者出版漢語(yǔ)教材《成功之路·進(jìn)步篇》第一冊(cè)、第三冊(cè)，北京語(yǔ)言大學(xué)重點(diǎn)慕課“初級(jí)漢語(yǔ)語(yǔ)法進(jìn)階”項(xiàng)目主持人。承擔(dān)科研項(xiàng)目有“短文階段虛詞研究與教學(xué)的接口”、“初級(jí)階段語(yǔ)段教學(xué)的問(wèn)題及解決方法”等。

圖書(shū)目錄

漢語(yǔ)言本體及面向漢語(yǔ)國(guó)際教育的語(yǔ)言研究
語(yǔ)言的原生：回到生活本身隋巖 003
話語(yǔ)主觀性表達(dá)與語(yǔ)氣和情態(tài)的理論探討張卓 022
漢語(yǔ)形式動(dòng)詞的理論與教學(xué)研究駱健飛 038
關(guān)于語(yǔ)氣副詞“偏偏” 丁險(xiǎn)峰 052
基于事件語(yǔ)義學(xué)的“叫”字被動(dòng)句的語(yǔ)法化研究李肖婷 063
動(dòng)詞“知道、認(rèn)識(shí)、了解”的中介語(yǔ)對(duì)比分析慕阿慧 074
現(xiàn)代漢語(yǔ)雙音節(jié)輕聲詞的結(jié)構(gòu)與語(yǔ)體研究駱健飛 086
“六書(shū)”本義與跨文化漢字教學(xué)實(shí)踐徐秀兵 103
“從”的形義關(guān)系研究張熙昌 115
漢語(yǔ)國(guó)際教育研究
從國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的獨(dú)特性來(lái)探討國(guó)際漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的模式于昆 135
初級(jí)漢語(yǔ)綜合課課文教學(xué)中課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì) 沈紅丹 149
學(xué)習(xí)理論在對(duì)外漢語(yǔ)課堂中的運(yùn)用分析許宏鑒 157
基于FIAS的初級(jí)漢語(yǔ)綜合課的課堂分析和教學(xué)評(píng)價(jià) 路麗 171
漢語(yǔ)語(yǔ)段的特點(diǎn)與語(yǔ)段教學(xué)研究駱健飛牟世榮 178
自適應(yīng)學(xué)習(xí)的文獻(xiàn)計(jì)量分析于淼 189
漢語(yǔ)國(guó)際教育線上教學(xué)研究專題
疫情期間初級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)線上教學(xué)的探索與思考呂欣航 203
從語(yǔ)言能力理論和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)性質(zhì)看對(duì)外漢語(yǔ)線上教學(xué)的構(gòu)建韓陽(yáng) 209
線上漢語(yǔ)教學(xué)模式的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì) 李東芳 220
情感因素影響學(xué)生線上口語(yǔ)交際意愿的調(diào)查研究王磊 232
產(chǎn)品思維視角下的國(guó)際中文線上教學(xué) 王瑞 243
人工智能在漢語(yǔ)線上教學(xué)中的應(yīng)用劉逸云 254
公共危機(jī)環(huán)境下高校教師教學(xué)應(yīng)變策略及影響因素初探田靚 263
漢語(yǔ)國(guó)際教育文學(xué)文化研究
簡(jiǎn)論《莊子》中的“心物合一”及其文化關(guān)聯(lián) 吳竟紅 277
歐游經(jīng)歷促發(fā)的跨文化視野李東芳 283