“教育家”和“教育家辦學”,可謂是21世紀中國教育界很熱的關鍵詞。教育部啟動“校長國培計劃”——中小學名校長領航工程,培養(yǎng)和造就中國新一代未來的教育家,實現教育家辦學。領航名校長是當下中國很好校長群體的杰出代表,《領航者在行動》以講述領航名校長成長的心路歷程,探究名校長的成長規(guī)律,探索名校長的培養(yǎng)途徑,總結名校長的教育思想和辦學理念,發(fā)現、發(fā)掘中國當代和未來的教育家?!敖逃摇焙汀敖逃肄k學”,不僅僅是因為黨和國家領導人的重視和不斷的呼吁所致,更深層次的原因是中國教育經過改革開放三十多年的粗放式、外延型的規(guī)模發(fā)展之后,必然要轉變發(fā)展方式,走向精致化、內涵型的發(fā)展之路。