民辦高等教育研究20年

浙江民辦高校的發(fā)展態(tài)勢(shì)及幾個(gè)問(wèn)題
新形勢(shì)下民辦高校專職教師隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)
大眾化高等教育與民辦高校對(duì)策
民辦高等教育新發(fā)展中面臨的問(wèn)題
首批民辦高校發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的思考
學(xué)習(xí)貫徹《民辦教育促進(jìn)法》促進(jìn)民辦教育大發(fā)展
對(duì)發(fā)展我國(guó)民辦高等教育中介組織的若干思考
關(guān)于民辦高校正確定位的思考
發(fā)展本科教育：拓寬民辦高校發(fā)展空間的重要策略
積極發(fā)展工科教育，拓寬民辦高校發(fā)展空間
關(guān)于民辦高等學(xué)校課程體系改革的思考
師資隊(duì)伍建設(shè)：民辦高?？沙掷m(xù)發(fā)展的根基
民辦高校開展學(xué)位與研究生教育試點(diǎn)的若干問(wèn)題研究
認(rèn)清形勢(shì) 發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展——第二屆中外民辦高等教育發(fā)展論壇綜述
我國(guó)民辦高等教育發(fā)展空間深度探析
關(guān)于我國(guó)民辦高等教育評(píng)估的若干思考
質(zhì)量和結(jié)構(gòu)：“十一五”期間高等教育發(fā)展的主題——來(lái)自浙江省的報(bào)告
規(guī)范和支持并舉 促進(jìn)民辦高等教育健康可持續(xù)發(fā)展
民辦高校亟待實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略
積極開展院校研究，促進(jìn)民辦高校健康發(fā)展
以規(guī)范樹形象 以質(zhì)量立地位以 特色塑品牌——首次“全國(guó)民辦高校學(xué)報(bào)工作研討會(huì)”綜述
民辦高校專業(yè)設(shè)置：管制與自治
科學(xué)發(fā)展觀視角下的民辦高校發(fā)展轉(zhuǎn)型研究
論建立和完善民辦高校法人治理結(jié)構(gòu)
分類指導(dǎo) 分類評(píng)估 分類管理促進(jìn)發(fā)展——全國(guó)民辦本科高校教學(xué)評(píng)估研討會(huì)綜述
民辦大學(xué)精神探論
我國(guó)民辦高等教育發(fā)展回顧及中長(zhǎng)期發(fā)展思路
上下聯(lián)動(dòng)內(nèi)外結(jié)合打造民辦高校品牌——全國(guó)優(yōu)質(zhì)民辦高校建設(shè)專題研討會(huì)綜述
民辦高校產(chǎn)權(quán)：公益性對(duì)激勵(lì)性的超越
我國(guó)民辦高校家族化管理問(wèn)題的思考
民辦高校內(nèi)部管理體制改革若干問(wèn)題探析
建設(shè)國(guó)家級(jí)高水平民辦高校的若干思考
關(guān)于民辦高等教育政策頂層設(shè)計(jì)的思考
我國(guó)民辦高校發(fā)展趨勢(shì)分析——《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》頒布后的思考
全面落實(shí)《綱要》促進(jìn)公、民辦高等教育和諧發(fā)展
關(guān)于建立全國(guó)民辦高校戰(zhàn)略聯(lián)盟的若干思考
開展分類管理推進(jìn)高水平民辦高校建設(shè)
關(guān)于民辦高校分類管理的思考
淺論教學(xué)服務(wù)型大學(xué)的若干問(wèn)題——兼論地方院校和民辦高校的發(fā)展定位
論教學(xué)服務(wù)型大學(xué)的合法性和發(fā)展邏輯
行業(yè)學(xué)院：概念內(nèi)涵、組織特征與實(shí)踐路徑——兼論民辦本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)
科研工作：高水平民辦高校建設(shè)的重要著力點(diǎn)
論我國(guó)民辦高等教育政策從“規(guī)范”向“扶持”的轉(zhuǎn)型
治理背景下我國(guó)民辦高等教育管理的轉(zhuǎn)型
貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》新法的若干思考
新常態(tài)下民辦高校發(fā)展的著力點(diǎn)
“供給側(cè)改革”背景下民辦高校的發(fā)展思路
關(guān)于貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法修正案》五大熱點(diǎn)問(wèn)題的思考
加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，堅(jiān)定分類管理，促進(jìn)健康發(fā)展——對(duì)《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例（修正案）（送審稿）》討論的幾點(diǎn)思考
世界私立大學(xué)辦學(xué)體制
及其演變：經(jīng)驗(yàn)與啟示
美國(guó)兩類私立高校的發(fā)展路徑探析
民辦高等教育發(fā)展政策討論的五個(gè)問(wèn)題
民辦學(xué)校產(chǎn)權(quán)制度的確立與明晰——對(duì)《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》修訂的建議
淺論教育政策滯后性現(xiàn)象——以民辦高校分類管理政策為例
國(guó)家級(jí)高水平民辦院校建設(shè)的若干思考
關(guān)于部分獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為地方公有民辦普通高校的思考——以浙江省內(nèi)生型獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為例
中國(guó)家政產(chǎn)業(yè)發(fā)展與民辦高校的人才培養(yǎng)
附錄 2001年以來(lái)本書著者主要研究成果
后記