盛宣懷與近代中國高等教育

第一章 青少年時期受到的教育和影響
一、“經(jīng)世致用，業(yè)精于勤”的家風(fēng)
二、從小接受“積德行善”的教育
三、人塾讀書，增長知識
四、青少年時期經(jīng)歷的“逃難”生活
五、胡林翼成為青年盛宣懷的偶像
六、私擬《川、淮并行之議》，被采納
七、在湖北視野大開
八、在廣濟(jì)武穴，萌發(fā)了開礦的意愿
幾、三次鄉(xiāng)試榜上無名，從此意絕科舉
十、經(jīng)營典當(dāng)、錢莊，增長了實(shí)際才干
十一、青年盛宣懷對未來充滿著夢想
十二、經(jīng)受淮軍西征后勤保障工作的歷練
十二三、參與賑災(zāi)，決心為國為民多出力
第二章 創(chuàng)業(yè)中重視人才的培養(yǎng)
一、創(chuàng)業(yè)時對知識與人才的重視
二、學(xué)習(xí)勘礦知識，慎用洋礦師
三、借助洋礦師，培養(yǎng)勘礦人才
四、郭師敦勘得大冶鐵礦優(yōu)質(zhì)礦藏
五、依靠人才實(shí)現(xiàn)津滬電報線的架設(shè)
六、重視電報專業(yè)人才的培養(yǎng)
七、推行“雙十條”，招商局重整旗鼓
八、1889年開始籌辦輪船學(xué)堂
九、在天津任職時“人才”意識的提升
第三章 創(chuàng)辦第一所正規(guī)大學(xué)
一、甲午戰(zhàn)爭失敗，找到中日之間的差距
二、變法圖強(qiáng)，以培養(yǎng)人才為先
三、盛宣懷的“練兵、理財、育才”三大政
四、中國第一所正規(guī)大學(xué)的創(chuàng)設(shè)
五、北洋大學(xué)堂辦學(xué)的場地與經(jīng)費(fèi)
六、北洋大學(xué)堂制定了成套的規(guī)章制度
七、北洋大學(xué)堂設(shè)置現(xiàn)代大學(xué)的課程體系
八、重視教師的選聘與招生質(zhì)量
九、北洋大學(xué)堂開了中圍高等教育的先河
第四章 南洋公學(xué)的創(chuàng)辦
一、南洋公學(xué)創(chuàng)辦的經(jīng)過
二、何嗣餛出任南洋公學(xué)首任校長
三、聘請福開森擔(dān)任學(xué)校教務(wù)總長
四、創(chuàng)造性地提出一套全新的學(xué)制體系
五、引領(lǐng)新思想、新文化的“譯書院”
六、為南洋公學(xué)尋覓人才不遺余力
七、盛宣懷念念不忘的“商務(wù)學(xué)堂”
八、輪、電二局積極為兩校籌措經(jīng)費(fèi)
九、積極派遣留學(xué)生出國深造
十、為南洋公學(xué)的順利辦學(xué)鞠躬盡瘁
十一、幫助唐文治解決經(jīng)費(fèi)拮據(jù)難題
十二、盛宣懷對南洋公學(xué)的教育功績
第五章 依靠人才進(jìn)一步創(chuàng)業(yè)
一、鐵廠、鐵路、銀行三者一手抓
二、依靠自身力量辦成中國第一家銀行
三、中國通商銀行的用人之道
四、起用鄭觀應(yīng)大力整頓漢陽鐵廠
五、借助德國礦師，找到鐵廠急需的煤源
六、聘用李維格闖過了鋼材質(zhì)量關(guān)
七、鐵路總公司堅(jiān)持“唯賢才是任”的原則
八、新型大學(xué)解決了鐵路急需的人才
九、新型大學(xué)為漢冶萍公司輸送了技術(shù)骨干
十、漢冶萍公司培養(yǎng)了一批出色的技術(shù)人才
十一、中國第一部鋼軌制造技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生
第六章 與教育相關(guān)的各項(xiàng)事業(yè)
一、出巨資，編刻《常州先哲遺書》
二、盛宣懷與蘇州藏書
三、盛宣懷與“愚齋”圖書館
四、盛宣懷的禪意人生
第七章 對盛宣懷辦教育影響較大的人物
一、堅(jiān)持實(shí)事求是、因材施教的盛康
二、影響盛宣懷事業(yè)一生的胡林翼
三、創(chuàng)辦實(shí)業(yè)的領(lǐng)路人與支持者李鴻章
四、經(jīng)辦鐵廠與鐵路建設(shè)的有力支持者張之洞
五、贊賞與支持盛宣懷辦實(shí)業(yè)的王文韶
六、理念與行動上一致的共事者鄭觀應(yīng)
七、在企業(yè)管理中做出重大貢獻(xiàn)的李維格
八、北洋大學(xué)堂的奠基人之一丁家立
九、南洋公學(xué)的第一任校長何嗣焜
十、為南洋公學(xué)做出重大貢獻(xiàn)的福開森
十一、南洋公學(xué)譯書院的首任主任張?jiān)獫?jì)
十二、中國近代工科教育的先驅(qū)唐文治
十三、中國近代圖書館的鼻祖繆荃孫
參考書目
后記