公務(wù)員憲法教育概要（憲法案例公務(wù)員學(xué)習(xí)參考）

定　價：￥50.00

作　者：	房玉春，于雙陽編
出版社：	安徽師范大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787567648654	出版時間：	2021-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	192	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《公務(wù)員憲法教育概要》緊密聯(lián)系當(dāng)前社會實踐，以專題講授的形式多角度分析憲法理論，介紹憲法的重要內(nèi)容，包括憲法基礎(chǔ)知識，憲法與行政權(quán)的關(guān)系、權(quán)利救濟與憲法實施等熱點問題，目的是強化公務(wù)員憲法意識，豐富公務(wù)員憲法教育的內(nèi)容和形式?！豆珓?wù)員憲法教育概要》專題選擇針對性強，可以作為各級黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院、社會主義學(xué)院輔導(dǎo)性讀物，也可以作為日常公務(wù)員培訓(xùn)的輔導(dǎo)教材。同時，《公務(wù)員憲法教育概要》內(nèi)容簡明扼要，通俗易懂，也可作為普通公民或大學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的通識讀本。

作者簡介

　　房玉春，法學(xué)博士，山東中醫(yī)藥大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。研究方向為中國特色社會主義法治教育理論與實踐、馬克思主義中國化。主持和參與***、省部級、市級課題多項，出版學(xué)術(shù)專著2部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，獲得山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎1項。于雙陽，山東師范大學(xué)物理與電子科學(xué)學(xué)院教師，主要研究方向為思想政治教育理論、項目管理等。參與國家自然科學(xué)基金課題“倒向協(xié)同創(chuàng)新項目治理網(wǎng)絡(luò)研究”和山東省教育廳人文社科項目“醫(yī)學(xué)人文精神的失落與重塑研究”，發(fā)表論文多篇。

圖書目錄

緒論
一、公務(wù)員憲法教育背景
二、公務(wù)員憲法教育意義
三、當(dāng)前亟待解決的問題
第一講依憲治國與依法治國
一、依憲治國的內(nèi)涵和時代價值
二、我國依憲治國的發(fā)展歷程
三、依憲治國是依法治國的核心
四、新時代實現(xiàn)依憲治國的路徑
第二講依憲行政與依法行政
一、依法治國的關(guān)鍵是依憲行政
二、依憲行政的出發(fā)點是建設(shè)法治政府
三、依憲行政的落腳點是依法行政
第三講憲法是公民權(quán)利的保障書
一、憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書
二、平等權(quán)是公民行使其他權(quán)利的基礎(chǔ)
三、政治權(quán)利是公民主體地位的高度體現(xiàn)
四、人格尊嚴(yán)和人身自由是公民行使其他權(quán)利的前提條件
五、社會經(jīng)濟權(quán)利是實現(xiàn)公民權(quán)利的有力保障
六、國家賠償是公民權(quán)利救濟的基本形式
七、立案登記是權(quán)利救濟的新發(fā)展
第四講憲法法律至上
一、憲法是國家的根本大法
二、科學(xué)認(rèn)識黨與法的關(guān)系
三、任何權(quán)威都不能超越憲法權(quán)威
四、確保改革統(tǒng)一于憲法法律之下
五、建立憲法審查制度
第五講弘揚法治精神樹立憲法信仰
一、弘揚法治精神
二、樹立憲法信仰
……
第六講我國的憲法實施
第七講我國憲法的形成與發(fā)展
第八講 2018年憲法修正案