共享經(jīng)濟模式下科研人員科學數(shù)據(jù)共享行為范式變遷與創(chuàng)新路徑

　　互聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動大數(shù)據(jù)發(fā)展的背景下，現(xiàn)代科研活動對數(shù)據(jù)的依賴性與日俱增。為保障學術(shù)質(zhì)量，科學研究的重復實驗既要求科研成果可回溯，又希望數(shù)據(jù)與分析過程可再現(xiàn)。開放科學數(shù)據(jù)能夠促進科學體系自我糾錯能力的提升，數(shù)據(jù)的廣泛重用則能帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟的發(fā)展。本課題著眼于科研人員的數(shù)據(jù)共享意愿和共享行為，遵循“確定選題一提出研究假設一確定研究方法一問卷調(diào)查結(jié)果和統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析一驗證研究假設一進行實證研究一提出政策建議”研究思路，以計劃行為理論和信息接收理論為先導理論，建立科學數(shù)據(jù)共享行為模型。對245名來自科研院所和高校的科研人員的科學數(shù)據(jù)共享方式、共享原則、共享障礙、共享分享、共享范圍等開展為期8個月的調(diào)研，試圖了解其總體意愿水平，分析得出個人因素、制度因素、技術(shù)因素、組織因素和資源因素5個維度影響科研人員數(shù)據(jù)共享的因素。很后根據(jù)對驗證結(jié)果的具體分析，從數(shù)據(jù)素養(yǎng)發(fā)展路徑、數(shù)據(jù)共享制度理性建構(gòu)、數(shù)據(jù)共享組織氛圍層次營造、數(shù)據(jù)共享倫理治理重構(gòu)、數(shù)據(jù)共享平臺轉(zhuǎn)型升級五方面制定具針對性的數(shù)據(jù)共享機制，從根本上調(diào)動科研人員數(shù)據(jù)共享積極性。

　　趙利梅，女，1980年，黨員。2005年碩士研究生畢業(yè)一直在四川省社會科學院農(nóng)村發(fā)展研究所工作，同時也在《農(nóng)村經(jīng)濟》編輯部從事編輯工作。主持省部級課題6項，參與省部級課題數(shù)十項。