物流基礎(chǔ)

　　本書根據(jù)物品從生產(chǎn)到銷售再到消費(fèi)的流動(dòng)過(guò)程，對(duì)課程內(nèi)容體系進(jìn)行了重構(gòu)，采用“項(xiàng)目—任務(wù)”式的編寫體例，將物品所經(jīng)過(guò)的每一個(gè)物流環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)成一個(gè)項(xiàng)目。本書的主要結(jié)構(gòu)為：項(xiàng)目目標(biāo)、任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)提出、相關(guān)知識(shí)、任務(wù)實(shí)施、應(yīng)用訓(xùn)練、本項(xiàng)目總結(jié)等。

　　馬高梅，女，山東省濰坊商業(yè)學(xué)校中級(jí)講師，高級(jí)物流師，大學(xué)本科學(xué)歷，工程碩士學(xué)位。多年來(lái)，一直擔(dān)任一線教學(xué)，擔(dān)任物流服務(wù)與管理專業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)配送方向課程的授課任務(wù)。曾多次指導(dǎo)學(xué)生參加濰坊市、山東省的職業(yè)院?，F(xiàn)代物流綜合作業(yè)技能大賽以及濰坊市文明風(fēng)采大賽，均獲得一等獎(jiǎng)。先后參與省級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)，參與了教學(xué)成果的申報(bào)獲得二等獎(jiǎng)。參與編寫了《行銷管理》《物流技術(shù)實(shí)務(wù)》《商品知識(shí)》《物流基礎(chǔ)》等多本教材的編寫。在此圖書中擔(dān)任主編。宋夕東，男，山東省濰坊商業(yè)學(xué)校中級(jí)講師，大學(xué)本科學(xué)歷。榮獲山東省優(yōu)秀教師、濰坊市立德樹人標(biāo)兵、濰坊市教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。曾獲山東省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1次，濰坊市教學(xué)成果個(gè)人一等獎(jiǎng)5次、個(gè)人二等獎(jiǎng)3次。先后參與編寫《山東省中職電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》《山東省高職電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》《山東省五年一貫制電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案。參與編寫的《網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)理論與實(shí)操》《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)務(wù)》《互動(dòng)式課件開發(fā)與應(yīng)用》等教材4本已多次印刷，被全國(guó)多所職業(yè)院校指定為專用教材。撰寫的《校內(nèi)公司式教學(xué)方法探究》獲濰坊市三等獎(jiǎng)。主持或參與“校企雙主體協(xié)同育人背景下中職電子商務(wù)專業(yè)‘產(chǎn)學(xué)研用’一體化育人模式研究與實(shí)踐”“中等職業(yè)學(xué)校‘校企雙主體育人’質(zhì)量保證體系建設(shè)的研究與實(shí)踐”“中等職業(yè)學(xué)校智能校園建設(shè)的研究與實(shí)踐”“微課在教學(xué)中的應(yīng)用”“電子商務(wù)專業(yè)技能大賽PDCA訓(xùn)練方法的研究與探索”等6項(xiàng)課題的研究和開發(fā)。