紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)工作研究

　　紀(jì)檢監(jiān)察干部教育培訓(xùn)是黨的干部教育培訓(xùn)工作的重要組成部分，是推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的基礎(chǔ)性工作，是加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊伍建設(shè)的重要方式。第一章，緒論。本章首先介紹了研究背景。第二章，黨的干部教育培訓(xùn)制度。第三章，紀(jì)檢監(jiān)察制度。第四章，紀(jì)檢監(jiān)察干部教育培訓(xùn)制度。第五章，宏觀層面——政治體系分析。在宏觀層面，本研究將紀(jì)檢監(jiān)察干部教育培訓(xùn)制度作為一個政治體系來分析。第六章，中觀層面——政策過程分析。本研究認(rèn)為一系列獨立又相互關(guān)聯(lián)的政策是構(gòu)成紀(jì)檢監(jiān)察干部教育培訓(xùn)制度的基本單位。第七章，微觀層面——制度運行分析。在微觀層面，本研究以中國紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院為樣本，觀察并分析制度的運行狀況。第八章，對制度的多視角觀察。本章從戰(zhàn)略性人力資源管理、政治儀式、國際交流、歷史上的監(jiān)察官員與學(xué)習(xí)，四個視角對該制度進(jìn)行了觀察與解讀，使我們的理解更加立體。第九章，特征與規(guī)律。本章對該制度的特征與規(guī)律進(jìn)行歸納總結(jié)。第十章，問題、建議與探討。本章針對當(dāng)前工作實務(wù)中的若干問題，提出建議： 1.提高政策質(zhì)量。 2.制定學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略。 3.建立政策評估機(jī)制。 4.建立縱向一體化的項目制管理模式。 5.進(jìn)行模塊化的課程體系設(shè)計。 6.加強(qiáng)案例教學(xué)。 7.在教育培訓(xùn)中引入慕課。 8.推進(jìn)“智慧校園”建設(shè)。 最后，本章就構(gòu)建專業(yè)化培訓(xùn)模式、構(gòu)建“培訓(xùn)實質(zhì)等效”認(rèn)證機(jī)制、戰(zhàn)略管理與協(xié)同治理等問題進(jìn)行了探討。

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