創(chuàng)造人生好因緣

目 錄
創(chuàng)造人生好因緣
一、 學(xué)習(xí)老祖宗五千年的文化智慧
人生時(shí)時(shí)都在抉擇
恭敬心創(chuàng)造人生的好因緣
追求內(nèi)心的喜悅
時(shí)時(shí)播撒仁愛的種子
好吃的東西先給誰？
什么是“文化人”？
德行隨時(shí)有進(jìn)退
謙德之福
二、人生好因緣從心感來
伸出愛的雙手
有容乃大
放縱不是自由
禍福都在存心中
找到人生的價(jià)值
三、施比受更有福
士大夫之無恥，是為國(guó)恥
這一生是來奉獻(xiàn)的
氣節(jié)千載一時(shí)
為他人創(chuàng)造好因緣
了解經(jīng)典真實(shí)義
人生的長(zhǎng)情大愛
遇到境界能提起理智是真學(xué)問
婚姻是成就彼此的人生
責(zé)任心影響你成就的大小
從我們的身教做起
四、反省才會(huì)進(jìn)入理智的狀態(tài)
海外華人的學(xué)習(xí)精神
反省自己才會(huì)進(jìn)入理智的狀態(tài)
婚姻幸福的秘訣
婚姻是道義的結(jié)合
善的言行促進(jìn)社會(huì)和諧
立德，立功，立言
頓悟的喜悅來自落實(shí)生活
五、學(xué)問跟生活結(jié)合才是實(shí)學(xué)
人生最重要的不是奮斗，而是抉擇
禮儀的啟示
“父母不孝，奉神無益”
“兄弟不和，交友無益；存心不善，風(fēng)水無益”
“行止不端，讀書無益”
“心高氣傲，博學(xué)無益”
“做事乖張，聰明無益；時(shí)運(yùn)不濟(jì)，妄求無益”
“不惜元?dú)猓師o益；妄取人財(cái)， 布施無益”
此生風(fēng)范長(zhǎng)存
自己要對(duì)人生負(fù)完全的責(zé)任
六、循道義得的利長(zhǎng)長(zhǎng)久久
命運(yùn)是會(huì)改變的
有感恩的心，人生一定幸福
紅燈的考驗(yàn)
道義感得好因緣
禍福就在一念間
嫁給孝子的判斷
思想決定命運(yùn)
圣賢的智慧可以幫助世界
“大道之行也，天下為公”
孝道是一切圣賢教誨的根本
七、仁義禮智信才是做人的味道
拾回赤子之心
在力行中體會(huì)社會(huì)的需要
“兄弟睦， 孝在中”
不要做心靈的奴隸
化人先正己
追求欲望的悲哀
遵循道義得來的喜悅長(zhǎng)長(zhǎng)久久
讓走過的人生無怨無悔
光照人類的歷史
八、從《弟子規(guī)》培植人生的福分
不要追求虛幻的成功
欲望之苦
從心上培植人生的福分
從小就可以利益社會(huì)
長(zhǎng)者的風(fēng)范
天助自助者
學(xué)貴自知
恢復(fù)民族自信心
成就一生圓滿的智慧、德能
幸福在一念之間
一、幸福的定義：不變的才是幸福
你幸福嗎？
最忙，最努力≠最幸福
是不是孔子講錯(cuò)了？
不做欲望的奴隸，叫真幸福
《禮記??學(xué)記》的啟示
孟子講，人生有三樂
愛的教育
和孩子相處的好處：常保赤子之心
二、幸福的關(guān)鍵：福田心耕
讀《論語》樂不樂？
老祖宗的教誨是順著人性教
積福，折福，世間人要會(huì)算
學(xué)儒就學(xué)孔子
欲望愈淡，身心愈輕安
每每關(guān)鍵時(shí)候都出狀況，是心性偏了
放下得失心，修平常心
自覺，而后利他
三、幸福的根本：傳承孝道
五千年祖宗的德行跟智慧
福生于清儉
為什么要有五倫的教育？
四歲孩子的胸懷
講的是教育，為什么叫《學(xué)記》？
身教，才是教育的本
教孝道，孩子才能百善皆開
傳統(tǒng)文化領(lǐng)航人生
一、朝聞道，夕死可矣
讀書不是為了分?jǐn)?shù)
不是學(xué)一大堆知識(shí)，而是要學(xué)覺悟
十八歲的縣長(zhǎng)
本末倒置的結(jié)果
二、道在哪里？
恭敬心是道，仁慈心是道，孝心也是道
為父之道， 為母之道
夫婦相處之道
道法自然
修身之道：慎于始
傳家之道
三、問答實(shí)錄