中國闡釋學(xué)的興起

定　價：￥138.00

作　者：	孫麾，陳開舉著
出版社：	社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520192514	出版時間：	2022-01-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	412	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　創(chuàng)建中國闡釋學(xué)學(xué)派，對于闡釋學(xué)，對于中國學(xué)術(shù)，都是一個開創(chuàng)性的事業(yè)。對闡釋學(xué)而言，這將是一次嶄新的重塑與捍衛(wèi)；對中國學(xué)術(shù)而言，其將是全新的創(chuàng)制，而非任何意義上的恢復(fù)或重建。本書匯集了相關(guān)領(lǐng)域優(yōu)秀的學(xué)者的相關(guān)成果，圍繞問題交流、討論、碰撞，在哲學(xué)闡釋學(xué)的基本概念、基本范疇和基本問題上做出厘清，既涉及西方闡釋學(xué)的核心概念，如Auslegen、Hermeneutik與interpretation，也包括中國語言的表達(dá)，如“闡”、“詮”和“解”的確切含義等。

作者簡介

　　孫麾，1957年生，哲學(xué)博士。1982年畢業(yè)于南京大學(xué)哲學(xué)系，同年8月在中國社會科學(xué)雜志社工作，1999年被評聘為編審，曾任《未定稿》副主編、《中國社會科學(xué)文摘》副主編，現(xiàn)任中國社會科學(xué)雜志社馬克思主義部主任、《中國社會科學(xué)內(nèi)部文稿》主編。兼任中央編譯局馬克思主義與中國現(xiàn)實(shí)問題研究中心研究員，中國馬克思主義哲學(xué)史學(xué)會常務(wù)理事，馬克思主義研究院碩士生導(dǎo)師。陳開舉，土家族，文化研究博士，英語教授，研究方向：文化研究、文化哲學(xué)、翻譯。已在國內(nèi)外公開學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文三十多篇（大部分為權(quán)威核心期刊），出版學(xué)術(shù)專著兩部，主編教材四部，主持學(xué)術(shù)文獻(xiàn)外譯四部，曾從事過大量的專業(yè)口筆譯、英語各科教學(xué)實(shí)踐、長期從事過教學(xué)與科研管理工作，先后承擔(dān)校、省部級項目多項。是廣東省政府重大決策咨詢專家、中國語用學(xué)會常務(wù)理事、中美比較文學(xué)文化研究會會員、國際跨文化交際學(xué)會會員、廣東省湖北恩施商會高級顧問。

圖書目錄

一闡釋的公共性
公共理性與闡釋活動的規(guī)范性本質(zhì)　韓東暉／003
公共理性與公共闡釋的有效性　傅永軍　楊東東／018
從哲學(xué)解釋學(xué)的角度看公共闡釋　何衛(wèi)平／031
公共理性與闡釋的公共性問題　譚安奎／041
公共性與公共詮釋的中國邏輯研究論綱　袁祖社／056
闡釋的公共性與客觀性
——兼論對馬克思的先驗(yàn)闡釋　張盾／071
闡釋的公共性與人的歷史性前提
——從馬克思的框架出發(fā)　馬天?。?79
公共闡釋、公共理性與公共時間　李義天／087
語境參數(shù)、文本闡釋與意義確證
——論語境對闡釋的約束　呂潔　陳開舉／103
二闡釋的澄明
“闡”“詮”辨
——闡釋的公共性討論之一　張江／119
解釋學(xué)與思想的客觀性　吳曉明／141
馬克思回歸歷史具體的闡釋原則　李瀟瀟／158
西方闡釋學(xué)“闡釋”的張力與“闡釋”的唯物史觀奠基　張文喜／171
闡釋現(xiàn)象的現(xiàn)象學(xué)分析　張志平／183
闡釋與過程：一種激進(jìn)解釋學(xué)的視角　尚杰／201
文本在哲學(xué)研究中的意義　張汝倫／211
解釋與可理解性
——論保羅·利科對胡塞爾現(xiàn)象學(xué)的批判　鐘漢川／230
三學(xué)科對話與公共闡釋
公共性的生成及其發(fā)展走向　張康之／245
現(xiàn)代性研究的“語言方案”
——科塞勒克概念史方法論旨趣的政治哲學(xué)釋讀　張鳳陽／266
“壞的主觀性”與歷史闡釋　吳曉明／289
量子詮釋學(xué)論綱
——兼論公共闡釋　吳國林　葉漢鈞／296
闡釋的公共性及其探討方式
——哲學(xué)、政治學(xué)、公共管理學(xué)科對話　李瀟瀟／315
四中國闡釋學(xué)建構(gòu)：路徑與方法
論解釋學(xué)的主旨與思想任務(wù)　吳曉明／329
中國世界史闡釋學(xué)的構(gòu)建：路徑與方法　朱孝遠(yuǎn)／349
中國闡釋學(xué)傳統(tǒng)及轉(zhuǎn)向　干春松／359
闡釋的知識圖譜重建　張政文／368
概念創(chuàng)造與歷史闡釋的公共性塑造　孟鐘捷／387