這是一部關于高校教學改革的論文集。作者均為天津商業(yè)大學教師。本書系天津商業(yè)大學法學院天津市優(yōu)勢特色專業(yè)——法學專業(yè)建設項目、天津市應用轉型專業(yè)——應用心理學專業(yè)建設項目的階段性研究成果,主要圍繞專業(yè)建設中對人才培養(yǎng)理念、人才培養(yǎng)特色的思考,以及專業(yè)建設綜合改革的分析與舉措而展開。包括了教學改革中涉及的課程體系創(chuàng)新,案例教學、實踐教學改革,以及整合信息技術方法開展的線上課堂、翻轉課堂等教學模式與手段研究;落實“三全育人”“全過程育人”等前沿教學理念的課程思政建設的創(chuàng)新性經驗總結、大學生心理健康引導路徑探索;對教育均衡發(fā)展、教師角色轉變等教育管理方面的專題研討。本書從一線教學和管理實踐的經驗出發(fā),兼具理論性。對教師教學及教育管理工作具有啟發(fā)和實踐參考價值。